Erasmushogeschool Brussel
Nijverheidskaai 170, B-1070 BRUSSEL
Tel. 02 523 37 37 - Fax 02 523 37 57
info@ehb.be
BLT31BAP-STAGE1-12W-MLT - Bachelorproef Stage 1 (12 weken)36984/4765/2627/1/42
Studiegids

BLT31BAP-STAGE1-12W-MLT - Bachelorproef Stage 1 (12 weken)

36984/4765/2627/1/42
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie, trajectschijf 3
    Afstudeerrichting:
    • medische laboratoriumtechnologie
    Keuzepakket:
    • Bachelorproef Stage 1 OF International Internship 1 + Thesis (12weken) MLT3
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 19 studiepunten
Gewicht: 19,00
Totale studietijd: 510,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 30.11.2026 (Georganiseerd in het eerste semester) of 15.03.2027 (Georganiseerd in het tweede semester)
Aard: Specifiek verplicht onderdeel
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Docenten: Crabbe Annelies
Taalvak: Nee
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit getolereerd).
Behoudbaarheid: De quotering van dit opleidingsonderdeel is behoudbaar onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.

Inhoud

In de eerste plaats bieden de stages de studenten de gelegenheid om de tijdens hun opleiding ontwikkelde en verworven leerresultaten in een reële werksituatie toe te passen. Ze worden er geconfronteerd met situaties die minder of zelfs helemaal niet op de hogeschool kunnen gesimuleerd worden. Tijdens de stageperiode zullen de studenten leren zelfstandig problemen herkennen en oplossen en opgelegde taken tot een goed einde brengen. Er wordt van hen verwacht dat zij bewijzen als individu en collega te kunnen functioneren in een werksituatie. De stage is de aanloop tot het verdere beroepsleven.
Voor de studenten MLT wordt de totale stageperiode verdeeld in een lange bachelorproefstage van 12 weken en 2 kortere vakkenstages van elk 4 weken.

Het doel van de bachelorproef stage is een vooropgestelde probleemstelling (onderzoeksonderwerp) experimenteel te onderzoeken waarna de resultaten samen met een literatuurstudie verwerkt worden in een scriptie. Hier is het dus de bedoeling dat de studenten werken rond een bepaald onderzoeksonderwerp. Indien de stageplaats niet in de mogelijkheid is om een onderzoeksonderwerp te faciliteren, zal de student ter vervanging enkele casussen rond een bepaalde aandoening bespreken.

Tijdens het schrijfproces en in de finale versie van de bachelorproef zal nagegaan worden of de student kritisch kan omgaan met  generatieve AI. 

Onderwijsorganisatie

Leer- en evaluatietijd
Leer- en evaluatietijd25,00 uren
Project
Coaching10,00 uren
Werkplekleren
Stage450,00 uren
Zelfstudie
Zelfstudie & zelfstandig werk25,00 uren

Doelstellingen

GI 1.1: Kennis/inzicht basiswetenschappen:
niv 3: integreert kennis/inzicht in basiswetenschappen op zelfstandige wijze
GI 1.2: Kennis/inzicht in farmaceutische en/of biomed wetenschappen:
niv 3: integreert kennis/inzicht in farmaceutische en/of biomedische wetenschappen en internationale wetenschappelijke en AI - ontwikkelingen op zelfstandige wijze
GI 2.1: Labowerkzaamheden plannen:
niv 3: plant en organiseert zelfstandig meerdere taken gelijktijdig, stelt zelf werkwijze (n)/-schema('s) op en stuurt bij waar nodig
GI 2.2: Labowerkzaamheden uitvoeren volgens planning en afgesproken tijdsbestek
niv 3: voert de geplande werkzaamheden systematisch en efficiënt uit, zelfs onder grote tijdsdruk, en binnen aangegeven tijdsbestek (is stressbestendig). Stuurt bij waar nodig

GI 3.1: Werkzaamheden autonoom/individueel nauwkeurig uitvoeren
niv 3: Voert de biomedische werkzaamheden autonoom/individueel nauwkeurig uit op een onderbouwde manier
GI 3.2: Neemt initiatief
niv 3: Neemt initiatief bij het uitvoeren van laboratoriumwerkzaamheden in het werkveld en kent hierbij de grenzen van zijn bevoegdheid
GI 3.3: Werkzaamheden kritisch en betrouwbaar uitvoeren
niv 3: Analyseert kritisch zijn handelen en stuurt bij indien nodig zodat een betrouwbaar resultaat wordt bekomen
GI 3.4: Problemen signaleren en oplossen
niv 3: Is zich bewust van complexe problemen en kan mogelijke oplossingen voorstellen

GI 4.1: Gepaste methoden en technologieën kiezen
niv 3: Kiest onderbouwd en onder begeleiding de gepaste methoden en technologieën, en stelt zich flexibel op rekening houdend met de mogelijkheden en beperkingen, in een wisselende/complexe context
GI 4.2: Gepaste methoden en technologieën hanteren (technische skills)
niv 3: Beschikt over de technische vaardigheden om de gepaste methoden en technologieën te hanteren in een wisselende/complexe context
GI 4.3: Software hanteren voor de bediening van analysetoestellen
niv 3: hanteert de vereiste software voor de bediening van analysetoestellen in een wisselende/complexe context

GI 5.1: Volgens SOP's werken
niv 3: Werkt mee aan het schrijven van SOP’s volgens nationale en internationale normen
GI 5.2: Controles, kalibraties en validaties uitvoeren
niv 3: Voert volgens instructies en onder begeleiding validaties uit
GI 5.3: Binnen een gespecialiseerd kwaliteitszorgsysteem werken
niv 3: Functioneert onder begeleiding binnen een kwaliteitszorgsysteem volgens nationale en internationale normen

GI 6.1: Veilig en hygiënisch werken
niv 3: Handelt zelfstandig volgens de veiligheidsvoorschriften
GI 6.2: Duurzaam en milieubewust werken
niv 3: Werkt duurzaam en verwijdert afval op zelfstandige wijze volgens de reglementering

GI 7.1: Deontologische en bio-ethische principes toepassen
niv 3: integreert de internationale deontologische principes in zijn vakgebied, inclusief voor het opslaan, verwerken en uitwisselen van gegevens; is in staat om standpunten in te nemen m.b.t. bio-ethische kwesties, heeft maatschappelijke verantwoordelijkheidszin en levert een duurzame bijdrage binnen zijn vakdomein.

GI 7.2: Correcte beroepshouding hanteren
niv 3: hanteert een correcte beroepshouding (soft skills: integer, discipline, orde, gedrevenheid) op zelfstandige wijze

GI 8.1: Reflecteren om persoonlijk te groeien
niv 3: is in staat zijn sterktes en zwaktes te (h)erkennen en deze laatste om te buigen op zelfstandige basis
GI 8.2: Professioneel groeien
niv 3: is geëngageerd, toont interesse voor innovatie en anticipeert op nieuwe ontwikkelingen in het beroepenveld om te professionaliseren in functie van zijn leernoden en talenten (soft skill: initiatief nemen, zelfkennis)

GI 9.1: Teamgericht samenwerken
niv 3: Neemt medeverantwoordelijkheid op voor collectieve taken, noden en resultaten. Functioneert in een divers, multicultureel team, stelt zich flexibel op, is oplossingsgericht en houdt zich aan de gemaakte afspraken binnen een groep van vakgenoten of binnen een transdisciplinaire groep
GI 9.2: Professioneel en doelgroepgericht communiceren
niv 3: Communiceert respectvol, assertief, constructief met verschillende doelgroepen
GI 9.3: Open minded
niv 3: gaat op constructieve wijze om met uitdagingen die met interculturele/internationale professionele samenwerking gepaard kan gaan, relativeert eigen visie/ideeën en draagt bij tot een sfeer van vertrouwen op zelfstandige wijze

GI 10.1: Schriftelijk rapporteren gebruik makend van de gepaste biomedische vakterminologie en digitale tools
niv 3: Rapporteert in Nederlands en Engels schriftelijk en traceerbaar over meerdere experimenten op een samenhangende manier gebruik makend van de gepaste digitale tools
GI 10.2: Mondeling rapporteren en presenteren gebruik makend van de gepaste biomedische vakterminologie en digitale tools
niv 3: Rapporteert en presenteert in Nederlands en Engels op een professionele wijze aan verschillende doelgroepen gebruik makend van de gepaste digitale tools

GI 10.3. Digitaal rapporteren gebruik makend van labinformatiesystemen 
niv 3: gebruikt digitale labinformatiesystemen zelfstandig en in een wisselende/complexe context

GI 11.1: Selectie van internationale wetenschappelijke bronnen
niv 3: Maakt gericht een selectie van meerdere gespecialiseerde internationale wetenschappelijke bronnen en maakt hiervan een samenhangende synthese in het Nederlands en het Engels
GI 11.2: Onderzoeksvragen analyseren en de -strategie opstellen
niv 3: Bepaalt onderzoeksstrategieën om een antwoord te bieden aan een eenvoudige onderzoeksvraag.

GI 12.1: Data managen
niv 3: Gebruikt zelfstandig de gepaste methode en software om verkregen data te aggregeren, te structureren en grafisch te rapporteren voor verdere analyse
GI 12.2: Data statistisch verwerken
niv 3: Verwerkt zelfstandig verkregen data volgens de gepaste statistische methode en/of analysetechniek


GI 12.3: Resultaten kritisch interpreteren
niv 3: Interpreteert zelfstandig resultaten in de correcte biomedische context

GI 13A.1: Diagnostische analyses uitvoeren
niv 3: voert zelfstandig diagnostische analyses uit op patiëntenstalen (pre-analytisch, analytisch en post-analytisch) in wisselende contexten en volgens de trends in het beroepenveld
GI 13A.2: e - Health toepassen
niv 3: maakt gebruik van protocollen en standaarden voor het opslaan, analyseren en uitwisselen van (digitale) medische gegevens


GI 14.1 Forensische analyses uitvoeren
niv 3: voert forensische labo-analyses uit

Evaluatiemomenten

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment juniPresentatie30,00Eindwerk presentatie en verdediging Wanneer voor één of meer van de deelevaluaties een resultaat <10/20 wordt bekomen dan geldt het gewogen gemiddelde met een maximum van 9/20 voor het geheel van het OLOD.
Buiten de examenweken: EindevaluatieWerkstuk20,00Eindwerktekst en poster - Wanneer voor één of meer van de deelevaluaties een resultaat <10/20 wordt bekomen dan geldt het gewogen gemiddelde met een maximum van 9/20 voor het geheel van het OLOD.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment augustus/septemberPresentatie30,00Eindwerk presentatie en verdediging - Wanneer voor deze deelevaluatie een punt <10/20 wordt bekomen, geldt het gewogen gemiddelde met een maximum van 9/20 voor het geheel van het OLOD.
Examenmoment augustus/septemberWerkstuk20,00Eindwerktekst en poster - Wanneer voor deze deelevaluatie een punt <10/20 wordt bekomen, geldt het gewogen gemiddelde met een maximum van 9/20 voor het geheel van het OLOD.
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Buiten de examenweken: Permanente evaluatieObservatie50,00Uitvoering bachelorproef stage (evaluatie door stageplaats). Wanneer voor één of meer van de deelevaluaties een resultaat <10/20 wordt bekomen dan geldt het gewogen gemiddelde met een maximum van 9/20 voor het geheel van het OLOD.. Voor het uitvoerend werk is er geen tweede examenkans. De student moet bij een punt <10/20 voor deze deelevaluatie (observatie) het OLOD hernemen in het volgende academiejaar.

Studiematerialen : Verplicht

Zie Canvas en Onstage

Begincompetenties

CodeOmschrijvingNiveau
ECOOEindcompetenties verworven hebben van het opleidingsonderdeel waarvoor men geslaagd verklaard isUitdiepend

Eindcompetenties

CodeOmschrijvingNiveauCategorie
BLT_LO01_26_27LO1: Internationale wetenschappelijke kennis De PBA BMLT integreert zijn kennis van en inzicht in de basis-, de farmaceutische en de biomedische wetenschappen en internationale wetenschappelijke en AI- ontwikkelingen in zijn professioneel handelen.GespecialiseerdDLR
BLT- GI.1.1-26-27K,I,V,AGI 1.1: Kennis/inzicht basiswetenschappen
BLT- GI.1.2-26-27K,I,V,AGI 1.2: Kennis/inzicht in farmaceutische en/of biomed wetenschappen
BLT_LO02_26_27LO2: Planning en organisatie labowerk De PBA BMLT plant zelfstandig zijn laboratoriumwerkzaamheden en organiseert zijn analyses en experimenten systematisch en efficiënt binnen een afgesproken tijdsbestek.GespecialiseerdDLR
BLT- GI.2.1-26-27K,I,V,AGI 2.1: Labowerkzaamheden plannen
BLT- GI.2.2-26-27K,I,V,AGI 2.2: Labowerkzaamheden uitvoeren volgens planning en afgesproken tijdsbestek
BLT_LO03_26_27LO3: Uitvoering biomedische werkzaamheden De PBA BMLT voert autonoom/individueel, nauwkeurig, kritisch en betrouwbaar biomedische werkzaamheden uit op een onderbouwde manier. Hij stelt problemen vast, signaleert ze en draagt bij tot een aanvaardbare oplossing.GespecialiseerdDLR
BLT- GI.3.1-26-27K,I,V,AGI 3.1: Werkzaamheden autonoom/individueel nauwkeurig uitvoeren
BLT- GI.3.2-26-27K,I,V,AGI 3.2: Neemt initiatief
BLT- GI.3.3-26-27K,I,V,AGI 3.3: Werkzaamheden kritisch en betrouwbaar uitvoeren
BLT- GI.3.4-26-27K,I,V,AGI 3.4: Problemen signaleren en oplossen
BLT_LO04_26_27LO4: Methoden en technologieën De PBA BMLT heeft kennis, inzicht en technische vaardigheden om de gepaste methoden en technologieën van het biomedisch werkveld te hanteren in wisselende contexten. Hij gaat de beperkingen en mogelijkheden hiervan na. Hij hanteert de vereiste software voor de bediening van analysetoestellen in een wisselende/complexe contextGespecialiseerdDLR
BLT- GI.4.1-26-27K,I,V,AGI 4.1: Gepaste methoden en technologieën kiezen
BLT- GI.4.2-26-27K,I,V,AGI 4.2: Gepaste methoden en technologieën hanteren
BLT- GI.4.3-26-27K,I,V,AGI 4.3: Software hanteren voor de bediening van analysetoestellen
BLT_LO05_26_27LO5: Kwaliteitszorgsysteem De PBA BMLT werkt actief mee binnen een georganiseerd kwaliteitszorgsysteem in een laboratorium volgens nationale en internationale normenGespecialiseerdDLR
BLT- GI.5.1-26-27K,I,V,AGI 5.1: Volgens SOP's werken
BLT- GI.5.2-26-27K,I,V,AGI 5.2: Controles, kalibraties en validaties uitvoeren
BLT- GI.5.3-26-27K,I,V,AGI 5.3: Binnen een gespecialiseerd kwaliteitszorgsysteem werken
BLT_LO06_26_27LO6: Milieu en Veiligheid De PBA BMLT werkt veilig, hygiënisch duurzaam en milieubewust volgens de wettelijke reglementeringen binnen een laboratoriumcontext.GespecialiseerdDLR
BLT- GI.6.1-26-27K,I,V,AGI 6.1: Veilig en hygiënisch werken
BLT- GI.6.2-26-27K,I,V,AGI 6.2: Duurzaam en milieubewust werken
BLT_LO07_26_27LO7: Deontologie en maatschappelijke verantwoordelijkheid De PBA BMLT hanteert een correcte beroepshouding en past de internationale deontologische en bio-ethische principes van het biomedisch werkveld, ook met betrekking tot gegevensopslag en GDPR, toe. Daarnaast begrijpt hij zijn maatschappelijke verantwoordelijkheid en de principes van duurzame ontwikkeling die samenhangen met de beroepspraktijk.GespecialiseerdDLR
BLT- GI.7.1-26-27K,I,V,AGI 7.1: Deontologische en bio-ethische principes toepassen
BLT- GI.7.2-26-27K,I,V,AGI 7.2: Correcte beroepshouding hanteren
BLT_LO08_26_27LO8: Empowerment De PBA BMLT heeft inzicht in het eigen potentieel en weet hoe dit te benutten om zich verder te ontplooien. De student motiveert zichzelf en daagt zichzelf uit op vlak van persoonlijke en professionele groei.GespecialiseerdDLR
BLT- GI.8.1-26-27K,I,V,AGI 8.1: Reflecteren om persoonlijk te groeien
BLT- GI.8.2-26-27K,I,V,AGI 8.2: Professioneel groeien
BLT_LO09_26_27LO9: Teamwerk en communicatie De PBA BMLT werkt constructief, respectvol en teamgericht samen binnen een multiculturele, intra- en interprofessionele context. Hij communiceert professioneel en doelgroepgericht.GespecialiseerdDLR
BLT- GI.9.1-26-27K,I,V,AGI 9.1: Teamgericht samenwerken
BLT- GI.9.2-26-27K,I,V,AGI 9.2: Professioneel en doelgroepgericht communiceren
BLT- GI.9.3-26-27K,I,V,AGI 9.3: Open minded
BLT_LO10_26_27LO10: Rapportering De PBA BMLT rapporteert in Nederlands en Engels helder en correct over de experimentele data en analyseresultaten, gebruik makend van de gepaste biomedische vakterminologie en digitale tools of LISGespecialiseerdDLR
BLT- GI.10.1-26-27K,I,V,AGI 10.1: Schriftelijk rapporteren gebruik makend van de gepaste biomedische vakterminologie en digitale tools
BLT- GI.10.2-26-27K,I,V,AGI 10.2: Mondeling rapporteren en presenteren gebruik makend van de gepaste biomedische vakterminologie en digitale tools
BLT- GI.10.3-26-27K,I,V,AGI 10.3. Digitaal rapporteren gebruik makend van labinformatiesystemen
BLT_LO11_26_27LO11: Wetenschappelijk onderzoek De PBA BMLT levert een actieve bijdrage tot het praktisch realiseren van biomedisch wetenschappelijk onderzoek op basis van internationale wetenschappelijke bronnen en actuele ontwikkelingen.GespecialiseerdDLR
BLT- GI.11.1-26-27K,I,V,AGI 11.1: Selectie van internationale wetenschappelijke bronnen
BLT- GI.11.2-26-27K,I,V,AGI 11.2: Onderzoeksvragen analyseren en de -strategie opstellen
BLT_LO12_26_27LO12: Dataverwerking De PBA BMLT beheert en structureert verkregen data voor verdere analyse, verwerkt de gegevens met de gepaste statistische methode en/of analysetechniek en interpreteert kritisch de bekomen resultaten binnen de biomedische laboratoriumcontext.GespecialiseerdDLR
BLT- GI.12.1-26-27K,I,V,AGI 12.1: Data managen
BLT- GI.12.2-26-27K,I,V,AGI 12.2: Data statistisch verwerken
BLT- GI.12.3-26-27K,I,V,AGI 12.3: Resultaten kritisch interpreteren
BLT_LO13A_26_27LO13A: Medisch-diagnostisch werkveld De PBA MLT voert diagnostische analyses uit op patiëntenstalen (pre-analytisch, analytisch en post-analytisch) binnen de domeinen zoals beschreven in het KB MLT. Hij heeft inzicht in health information systems en eHealth en kent het belang van de wettelijke voorschriften voor het correct omgaan met medische gegevens.GespecialiseerdDLR
BLT- GI.13A.1-26-27K,I,V,AGI 13A.1: Diagnostische analyses uitvoeren
BLT- GI.13A.2-26-27K,I,V,AGI 13A.2: e -Health toepassen
BLT_LO14_26_27LO14 (optional): Forensisch onderzoek De PBA BMLT voert forensisch laboratoriumonderzoek uit en hanteert hierbij de gepaste methoden en technologieën van het werkveld in wisselende beroepscontexten en volgens de trends in het beroepenveldGespecialiseerdDLR
BLT- GI.14.1-26-27K,I,V,AGI 14.1 Forensische analyses uitvoeren

Begeleiding

Begeleiding via contactpersoon of stagecoördinator hogeschool, stagebegeleider stageplaats,...

Volgtijdelijkheid

binnen trajectschijf 1 al minstens 60 studiepunten afgewerkt hebben EN binnen trajectschijf 2 al minstens 45 studiepunten afgewerkt hebben.

Bijkomende Kost

4.75