- Uitbouwen van een breed repertoire, van Mozart tot nu, en vertrouwd maken met liederen (instuderen, repeteren en vertolken)
- Onderzoek en studie van de stijlkenmerken en de expressie in diverse stijlen en scholen
- Leren uitdrukken in verschillende talen met notie van de literaire en culturele achtergrond

- De zanger en pianist vertrouwd maken met het studeren, repeteren en uitvoeren van het liedrepertoire.

- Ontwikkeling van algemene intellectuele capaciteiten en de inspirerende verruiming van de culturele horizon door het contact met poëzie.
- We leren op de subtiel ritmische golven van een tekst spelen, in zinnen denken en fraseren, in grotere gehelen denken, uniek aan dit repertoire.
- De tekst leren interpreteren en als inspiratiebron gebruiken om de fantaisie te leren ontwikkelen en dit te vertalen naar aanslaggevoeligheden. De ontwikkeling van diverse toucher- mogelijkheden in delicate nuance,kortom, verfijnder leren spelen en zingen.

- Muziek en tekst, zanger en pianist, muziekstijl en lieteratuur met elkaar verbinden om tot een 
grondige interpretatie te komen van het gedicht.

- leren polyfoon denken: het realiseren van een polyfone structuur van de pianopartij samen met het “voeren” van de stem.

- het leren volgen en meevoelen van het fysieke contact met de zingende adem van een zanger en hiermee meer cantabile leren spelen.

 Op niveau nevenvak:

De student verwerft bijkomende competenties en vaardigheden in aanvulling op de eindcompetenties van de opleiding.