Erasmushogeschool Brussel
Nijverheidskaai 170, B-1070 BRUSSEL
Tel. 02 523 37 37 - Fax 02 523 37 57
info@ehb.be
KZM_11WETGCONTEXTZ - Wetgevende context in de zorg24409/4559/2526/1/15
Studiegids

KZM_11WETGCONTEXTZ - Wetgevende context in de zorg

24409/4559/2526/1/15
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Bachelor in het zorgmanagement, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 4 studiepunten
Gewicht: 4,00
Totale studietijd: 107,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 30.11.2025 (Academiejaar)
Aard: Algemeen verplicht onderdeel
Docenten: Claeys Ann, Demetser Kristina, De Meyer Glenn (nld), Rogge Lisa
Taalvak: Nee
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel is een resultaat van minder dan 8/20 niet tolereerbaar.
Behoudbaarheid: De quotering van dit opleidingsonderdeel is behoudbaar onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.

Inhoud

WETGEVENDE CONTEXT VAN DE GEZONDHEIDSZORG

Bestaat uit volgende inhouden:

- Aansprakelijkheid en statuut van de (hoofd-)verpleegkundige
- Ziekenhuiswetgeving (met inbegrip van werking van ethische comités)
- Organisatie van de gezondheidszorg
- Wetgeving en beschrijving van de residentiële ouderenzorg
- Context van de geestelijke gezondheidszorg

- ethische reflectie over praktijkgerichte vraagstukken



Onderwijsorganisatie

Contactonderwijs
Hoorcollege18,00 uren
Leer- en evaluatietijd
Leer- en evaluatietijd85,00 uren
Project
Coaching1,00 uren
Zelfstudie
Begeleide zelfstudie & zelfstandig werk3,00 uren

Doelstellingen

1. De student kent de essentiële concepten binnen het wetgevend kader van de gezondheidszorg.
2. De student gebruikt zorggerelateerde wetten en decreten om concrete antwoorden op inhoudelijke vraagstukken en beleidsuitdagingen te formuleren.
3. De student kadert de zorg binnen de gemeenschaps- en federale bevoegdheden.
4. De student is in staat om informatie over het bestaande zorgaanbod efficiënt op te zoeken.
5. De student begrijpt de rechtspositie van de verpleegkundige en is in staat om het wetgevend kader correct toe te passen.
6. De student heeft inzicht in de recente ontwikkelingen rond vermaatschappelijking van de zorg.

7. De student reflecteert over ethisch gerelateerde praktijkgerichte stellingen.


Deze doelen worden bevraagd in het schriftelijk examen.
Draagt bij tot gedragsindicatoren: 4.3, 4.6, 8.1, 10.2, 10.3
Toetst gedragsindicatoren: 1.4, 2.2, 4.1, 4.2, 4.4, 6.1, 8.2, 9.1, 10.1

Evaluatiemomenten

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Buiten de examenweken: EindevaluatieSchriftelijke evaluatie100,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment augustus/septemberSchriftelijke evaluatie100,00

Studiematerialen : Verplicht

Eigen cursus van de docent en relevante wetgeving worden aangeboden op het elektronisch leerplatform CANVAS.

Er wordt tevens een online module met lesmateriaal aangeboden.

Begincompetenties

CodeOmschrijvingNiveau
ECBAEindcompetenties van de BacherloropleidingGespecialiseerd

Eindcompetenties

CodeOmschrijvingNiveauCategorie
BNBZORGM_LO01LO01: Persoonlijke en professionele ontwikkeling De ba-na-ba zorgmanagement reflecteert kritisch over zichzelf en geeft op basis hiervan richting aan de persoonlijke en professionele ontwikkeling.GespecialiseerdDLR
ZORGM - GI.1.4K,I,V,AGI 1.4: De bachelor in het ZM integreert levenslang leren in zijn/haar professioneel functioneren.
BNBZORGM_LO02LO02: Kwalitatieve werkomgeving bevorderen De ba-na-ba zorgmanagement bevordert een kwalitatieve werkomgeving.GespecialiseerdDLR
ZORGM - GI.2.2K,I,V,AGI 2.2: De bachelor in het ZM past de relevante wet- en regelgeving toe en bewaakt dit in zijn/haar team.
BNBZORGM_LO04LO04: Beleidsontwikkeling en -uitvoering De ba-na-ba zorgmanagement organiseert het proces van beleidsontwikkeling en voert genomen beslissingen uit. GespecialiseerdDLR
ZORGM - GI.4.1K,I,V,AGI 4.1: De bachelor in het ZM ontwikkelt een visie op zorgmanagement binnen de eigen zorginstelling.
ZORGM - GI.4.2K,I,V,AGI 4.2: De bachelor in het ZM voert een beleidsplanning en -ontwikkeling uit.
ZORGM - GI.4.3K,I,V,AGI 4.3: De bachelor in het ZM maakt een inschatting van de personele/financiële middelen en gezondheid van de instelling en stelt het beleid hierop af.
ZORGM - GI.4.4K,I,V,AGI 4.4: De bachelor in het ZM vertaalt, volgens het SMART-principe, de visie en strategische doelen van de organisatie in concrete korte en lange termijn doelstellingen.
ZORGM - GI.4.6K,I,V,AGI 4.6: De bachelor in het ZM heeft inzicht in de organisatie van de gezondheidszorg om beleidsprocessen te faciliteren.
BNBZORGM_LO06LO06: Efficiënte coördinatie De ba-na-ba zorgmanagement coördineert een project en/of team op een efficiënte manier.GespecialiseerdDLR
ZORGM - GI.6.1K,I,V,AGI 6.1: De bachelor in het ZM coördineert de nodige stappen in de organisatie, opvolging en evaluatie van (crossfunctionele) projecten.
BNBZORGM_LO08LO08: Actief netwerken De ba-na-ba zorgmanagement engageert zich binnen het werkveld door actief te netwerken.GespecialiseerdDLR
ZORGM - GI.8.1K,I,V,AGI 8.1: De bachelor in het ZM gebruikt gepaste sociaal-communicatieve vaardigheden om mensen en middelen te mobiliseren.
ZORGM - GI.8.2K,I,V,AGI 8.2: De bachelor in het ZM bouwt voortdurend verder aan een relevant professioneel netwerk om de persoonlijk en professionele werking te optimaliseren.
BNBZORGM_LO09LO09: Heldere en transparante communicatiestijl De ba-na-ba zorgmanagement hanteert een heldere en transparante communicatiestijl.GespecialiseerdDLR
ZORGM - GI.9.1K,I,V,AGI 9.1: De bachelor in het ZM drukt zich zowel schriftelijk als mondeling duidelijk en goed verstaanbaar uit.
BNBZORGM_LO10LO10: Evidence based handelen De ba-na-ba zorgmanagement analyseert en implementeert op kritische wijze relevante (evidence based) informatie om de praktijk vorm te geven.GespecialiseerdDLR
ZORGM - GI.10.1K,I,V,AGI 10.1: De bachelor in het ZM hanteert een wetenschappelijke houding gebaseerd op inzicht in het nut van evidence based handelen in de zorg.
ZORGM - GI.10.2K,I,V,AGI 10.2: De bachelor in het ZM verzamelt en analyseert informatie volgens de principes van wetenschappelijk onderzoek en gaat kritisch om met onderzoekresultaten.
ZORGM - GI.10.3K,I,V,AGI 10.3: De bachelor in het ZM gebruikt actueel wetenschappelijke en juridische bronnen om het zorgbeleid te verbeteren.

Begeleiding

Voor vragen omtrent de leerinhouden kan je terecht bij de docent tijdens de lessen of na afspraak via de OLOD-verantwoordelijke.

Trajectbegeleider Campus Jette: Jan Sents (jan.sents@ehb.be )
Opleidingsspecifieke studiebegeleider: Kristina Demetser (kristina.demetser@ehb.be )

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Bijkomende Kost

1.00