De student en zijn docent stellen in samenspraak een specifiek programma samen dat beantwoordt aan de behoeften van de student. Beide onderstaande componenten zijn steeds aanwezig, het accent kan verschillen.

1. Spelen van pianopartituren.

2. Toegepaste harmonie op piano en/of eigen instrument:
• Reduceren, arrangeren en uitvoeren van partituurfragmenten uit vocaal, instrumentaal en orkestraal repertoire.
• improvisatie, arrangeren van melodieën met aandacht voor alle muzikale parameters
• Ontwikkelen van verschillende begeleidingsvormen zoals het uitwerken van basso continuo, uitwerken van akkoordschema’s en begeleiden vanuit lettersymbolen.

Alles op niveau optie:

Leerdoel LO 1-5 (muzikale vaardigheden en inzichten):
De student beheerst door middel van aan het opleidingsniveau aangepaste methodische denkkaders/ artistieke bronnen/ aangereikte oefeningen en/of muziekvoorbeelden uit het relevante repertoire (LO1-5) op progressieve wijze de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor de gekozen muzikale specialisatie.

Leerdoel LO 6-10 (Artistieke uitvoering):
De student demonstreert in individueel verband op progressieve wijze artistieke en praktijkgerichte denkkaders en ambachtelijke kennis aan de hand van relevante artistieke bronnen en/of praktijkvoorbeelden toe te kunnen passen in de context van een duurzame artistieke presentatie/uitvoering (LO6-10).

Muziek van barok t.e.m. XXI° eeuw (beschikbaar via imslp, fysieke en/of digitale bibliotheek)
• Materiaal voor piano en materiaal uit het instrumentrepertoire van de student

tijdens les

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

35.70