Erasmushogeschool Brussel
Nijverheidskaai 170, B-1070 BRUSSEL
Tel. 02 523 37 37 - Fax 02 523 37 57
info@ehb.be
Rooms-katholieke godsdienst 113910/992/1213/1/04
Studiegids

Rooms-katholieke godsdienst 1

13910/992/1213/1/04
Academiejaar 2012-13
Komt voor in:
  • Bachelor in het Onderwijs - Lager Onderwijs, trajectschijf 1
    Keuzepakket:
    • Keuzevak Ba1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Gewicht: 3,00
Totale studietijd: 75,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2013 (Eénmalig georganiseerd, enkel in het tweede semester)
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel is een resultaat van minder dan 10/20 niet tolereerbaar.
Behoudbaarheid: De quotering van dit opleidingsonderdeel is behoudbaar onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Aard: Keuze-onderdeel
Docenten: Haelvoet Myriam
Taalvak: Nee
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2

Gestructureerde registratie van Handboeken, Syllabi, Softwarepakketten ..

Handboek
Averbodes KinderbijbelVerplicht
  • Auteur: Sally Ann Wright en Carla Manea
  • Uitgever: Averbode
  • Editie: 2011
  • ISBN-nr: 978-90-317-3162-6
  • Te koop via de verkoopdienst
Leerplan rooms-katholieke godsdienst voor het lager onderwijs in VlaanderenVerplicht
  • Auteur: Erkende instantie r.-k. godsdient
  • Uitgever: Licap
  • Editie: 2000
  • ISBN-nr: 90-6858-240-2
  • Te koop via de verkoopdienst
Verwonderen & Ontdekken. Vakdidactiek godsdienst primair onderwijs.Verplicht
  • Auteur: Johan Valstar en Henk Kuindersma e.a.
  • Uitgever: NZV Uitgervers, Amersfoort
  • Editie: 2008
  • ISBN-nr: 978-90-698-6304-7
  • Te koop via de verkoopdienst
Syllabus
Rooms-katholieke godsdienst 1: Levensbeschouwelijke identiteitVerplicht
  • Auteur: M. Haelvoet
  • Editie: 2012-2013
  • Te koop via de verkoopdienst

Omschrijving Begincompetenties

CodeOmschrijvingNiveau
ESOEindtermen secundair onderwijsInleidend

Omschrijving Eindcompetenties

1) Basiskennis levensbeschouwing verwerven.
2) Gericht en kritisch informatiebronnen van levensbeschouwelijke aard kunnen raadplegen.
3)Vanuit de ervaringsgerichte visie werken aan de leerplan- en ontwikkelingsdoelen.

Omschrijving van de Doelstellingen van het opleidingsonderdeel

  1. De basiskennis van de rooms-katholieke godsdienst verwerven om het leerproces van de kinderen te kunnen begeleiden.
  2. De studenten aanleren hoe levensbeschouwelijke en religieuze groei bij kinderen te bevorderen.
  3. Didactische werkvormen verkennen die geloofscommunicatie mogelijk maken.

Ter informatie: wie later in het Katholiek Onderwijs wil lesgeven dient rooms-katholiek gedoopt te zijn en moet bereid zijn het leerplan te volgen. Deze voorwaarden worden gesteld om een mandaat te verkrijgen.

Omschrijving van de Inhoud van het Opleidingsonderdeel

  1. Basiskennis verdiepen om de lessen rooms-katholieke godsdienst in het lager onderwijs te kunnen geven: inzicht in de structuur van de Bijbelse boeken en verhalen, de historische context van Jezus' tijd, het kerkelijk jaar.
  2. Hedendaagse visie op godsdienstpedagogie vertrekkende vanuit de visietekst over godsdienstonderwijs van de Vlaamse bisschoppen.
  3. Het basisschema voor leerprocessen: verkennen - verdiepen - verwerken wordt via didactische oefeningen verkend.

Opsplitsing uren /onderwijswerkvorm

Hoorcollege13,00 uren
Werkcollege12,00 uren
Leer- en evaluatietijd50,00 uren

Gestructureerd overzicht van Evaluatiemomenten

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment juniSchriftelijk examen60,00
Buiten de examenwekenPermanente evaluatie40,00Het portfolio is de bundeling van alle opdrachten van de verschillende werkcolleges.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment augustus/septemberSchriftelijk examen100,00

Omschrijving Begeleiding

Individuele begeleiding op afspraak is mogelijk.

Bijkomende Kost

0.75

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.