Erasmushogeschool Brussel
Nijverheidskaai 170, B-1070 BRUSSEL
Tel. 02 523 37 37 - Fax 02 523 37 57
info@ehb.be
Project Management Fundamentals16961/934/1213/1/94
Studiegids

Project Management Fundamentals

16961/934/1213/1/94
Academiejaar 2012-13
Komt voor in:
  • Bachelor in de Toegepaste Informatica, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Gewicht: 3,00
Totale studietijd: 84,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2013 (Eénmalig georganiseerd, enkel in het tweede semester)
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Behoudbaarheid: De quotering van dit opleidingsonderdeel is behoudbaar onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Aard: Algemeen verplicht onderdeel
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Docenten: Alen Jan
Taalvak: Nee
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2

Gestructureerde registratie van Handboeken, Syllabi, Softwarepakketten ..

Handboek
ProjectmanagementVerplicht
  • Auteur: Roel Grit
  • Uitgever: Noordhoff Uitgevers
  • Editie: 6e druk
  • ISBN-nr: 978-90-017-9093-6
  • Medium: Papier
  • Te koop via de verkoopdienst

Omschrijving Begincompetenties

CodeOmschrijvingNiveau
ESOEindtermen secundair onderwijsInleidend

Omschrijving Eindcompetenties

A1 Denk- en redeneervaardigheid, niveau 2: De student ziet de essentie van een probleem, hij verzamelt relevante informatie, tracht het probleem zelf op te lossen en vraagt hulp indien nodig.

A2 Verwerven en verwerken van informatie, niveau 2: De student zoekt doelgericht binnen vertrouwde bronnen, hij onderscheidt relevante informatie en vraagt hulp indien nodig.

A3 Zelfontplooien, niveau 1: De student kent zijn belangrijkste sterke en zwakke punten en heeft doorzettingsvermogen.

A4 Communiceren, niveau 2: De student is op de hoogte van de theorie m.b.t. mondelinge en schriftelijke communicatietechnieken.

B1 Projectmatig en teamgericht werken, niveau 3: De student kan in teamverband of binnen een project eenvoudige opdrachten uitvoeren.

Omschrijving van de Doelstellingen van het opleidingsonderdeel

D1: De verschillende facetten en kenmerken van een project en een projectgroep kennen.
D2: Verschillende fasen in een project herkennen en benoemen.
D3: Opstellen van een plan van aanpak.
D4: Een werkverdeling maken op basis van een planning.
D5: Een opdracht op projectmatige wijze aanpakken.
D6: Voor complexe problemen een voorstel van oplossing geven.
D7: Een project uitwerken volgens alle fasen en erover rapporteren.
D8: De ideeën van projectmanagement (organisatie, planning, kwaliteit, risico, tijds- en budgetcontrole, planningstechnieken en resource analyse) kunnen toepassen op cases.
D9: Een projectplan met een planningstool maken.
D10: Resources toewijzen aan taken en een prijscalculatie maken.
D11: Op een constructieve manier samenwerken in een project.
D12: Eenvoudig onderzoek verrichten om een plan van aanpak op te starten en op te stellen.

Omschrijving van de Inhoud van het Opleidingsonderdeel

In dit opleidingsonderdeel worden de basisconcepten aangeleerd om problemen, gepaard met de uitvoering van projecten aan te pakken. Aandacht gaat uit naar het projectteam, bestaande uit een projectmanager en de projectmedewerkers. Er wordt rekening gehouden met de inschatting van risico’s, tijdsplanning, kwaliteitsbeheer en het beheer van kosten.

Onderwerpen die aan bod komen zijn:
• basisprincipes van projectmanagement,
• kenmerken van projecten,
• een projectmatige aanpak,
• de taken van mensen in een project,
• het organiseren van een project,
• het beheersen van projecten,
• de theorie van het maken van planningen,
• plannen met een computerprogramma,
• het werken volgens een projectstandaard,
• een plan van aanpak schrijven.

Opsplitsing uren /onderwijswerkvorm

Hoorcollege8,00 uren
Werkcollege16,00 uren
Leer- en evaluatietijd60,00 uren

Gestructureerd overzicht van Evaluatiemomenten

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment juniSchriftelijk examen35,00Het examen is gericht op het toetsen van de kennis en theoretische en praktische inzichten in de materie. De student krijgt enkele theoretische en praktische opdrachten. Dit gedeelte wordt niet overgedragen naar de tweede examenkans. Indien niet wordt deelgenomen aan dit evaluatiemoment wordt er geen score toegekend aan het gehele opleidingsdonderdeel.
Buiten de examenwekenTaak65,00De student dient drie opdrachten in. Een eerste opdracht is het uitwerken van een reeks opgaven rond de theorie uit de vier hoorcolleges. De tweede opdracht is de uitwerking van de oefeningen rond planningssoftware. De laatste opdracht is het maken van een plan van aanpak voor een specifieke case. Deze opdracht wordt uitgewerkt in groepen van twee a` drie studenten. Het resultaat van de laatste opdracht wordt per student bepaald aan de hand het ingeleverde plan, op basis van peer- en self-assessment en door observatie tijdens de werkcolleges. Dit gedeelte wordt integraal overgedragen naar de tweede examenkans indien geslaagd. Indien niet wordt deelgenomen aan dit evaluatiemoment wordt er geen score toegekend aan het gehele opleidinsdonderdeel.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment augustus/septemberSchriftelijk examen35,00Het examen is gericht op het toetsen van de kennis en theoretische en praktische inzichten in de materie. De student krijgt enkele theoretische en praktische opdrachten. Indien niet wordt deelgenomen aan dit evaluatiemoment wordt er geen score toegekend aan het gehele opleidingsdonderdeel.
Examenmoment augustus/septemberTaak65,00De student dient drie opdrachten in. Een eerste opdracht is het uitwerken van een reeks opgaven rond de theorie uit de vier hoorcolleges. De tweede opdracht is de uitwerking van de oefeningen rond planningssoftware. De laatste opdracht is het maken van een plan van aanpak voor een specifieke case. Dit gedeelte wordt integraal overgenomen vanuit de eerste examenkans indien geslaagd. Indien niet wordt deelgenomen aan dit evaluatiemoment wordt er geen score toegekend aan het gehele opleidinsdonderdeel.

Omschrijving Begeleiding

Tijdens of na de les.
Op afspraak.
Via mail.
Via het elektronisch leerplatform Desiderius.

Bijkomende Kost

3.00

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.