Algemeen praktisch en theoretisch overzicht van de ontwikkeling van de foetus, te beginnen met de embryologie (vooral als supplement en referentie bedoeld) tot aan de geboorte
De overgang van het intra-uteriene naar het extra-uteriene leven.
De adaptatie aan het extra-uteriene leven.
De lichamelijke kenmerken van de neonaat
De eerste  zorgen aan de pasgeborene
De voedingsbehoeften van de pasgeborene.

De student kan een theoretisch overzicht beschrijven van de ontwikkeling van het embryo en de foetus.
De student kan de aanpassingen beschrijven en verklaren die de foetus ondergaat van het intra- naar het extra-uterien leven (GI: 1.7, GI:2.1, GI:2.2,GI: 2.3)
De student kan de lichamelijke kenmerken beschrijven en interpreteren die eigen zijn aan de neonaat(GI: 1.7, GI:2.1, GI:2)
De student benoemt de eerste zorgen aan de neonaat en kan beschrijven hoe rekening te houden met de individuele behoeften van moeder en kind (GI:1.7, GI:2.1, GI:2.2,GI: 2.3, GI: 4.1, GI: 4.2, GI: 4.3, GI: 4.4, GI: 6.2, GI: 6.4, GI:7.1, GI: 7.3, GI: 7.4, GI: 7.5, GI: 11.1, GI: 12.1, GI: 12.2)
De student kan de voedingsbehoeften van de neonaat identificeren (GI: 1.7, GI: 6.2, GI: 6.4)
De student kent de handelingen om vroegtijdig risico’s op te sporen en afwijkingen in de fysiologische ontwikkeling vast te stellen en te beoordelen (GI: 1.7,GI:2.1, GI:2.2,GI: 2.3, GI: 3.16, GI: 4.1, GI: 4.2, GI: 4.3, GI: 4.4)
De student kan op gepaste wijze en volgens de individuele behoeften van moeder en kind advies en voorlichting geven aan de kraamvrouw(GI: 1.7,GI: 4.1, GI: 4.2, GI: 4.3, GI: 4.4,GI: 6.2, GI: 6.4,GI:7.1, GI: 7.3, GI: 7.4, GI: 7.5)
De student kan beschrijven om in afwezigheid van artsen adequate handelingen te stellen in noodsituaties aan de neonaat (GI:2.1, GI:2.2,GI: 2.3, GI: 3.16)

syllabus van de docent: anatomie en fysiologie van de neonaat

Trajectbegeleider Campus Jette
Studiebegeleider Campus Jette
Studiebegeleiding: http://campusjette.ehb.be/studie-punt

0.50