A.V. Oppenheim, R.W. Schafer, Discrete-time signal processing. Prentice Hall, 1999. ISBN 978-0137549207
E. Ifeachor, B. Jervis. Digital Signal Processing: A Practical Approach, Second Edition. Prentice Hall, 2002. ISBN 0-201-59619-9

• LO 2. schematiseren, modelleren, problemen oplossen

GI 2.1 selecteert zelfstandig voor een complexe taak de meest geschikte middelen, technieken en tools/software en ontwikkelt op basis hiervan een toolketen rekening houdend met hun beperkingen
GI 2.2 gebruikt modellering en simulatie om complexe engineering-problemen op te lossen

• LO 3. zelfstandig integreren leidend tot innovatie

GI 3.3 bedenkt en realiseert innovatieve ideeën

• LO 6. onderzoeks- en oplossingsmethoden selecteren en toepassen

GI 6.1 beoordeelt en vergelijkt systemen en situaties kwantitatief en kwalitatief.
GI 6.5 rapporteert de resultaten van een experiment op een wetenschappelijke, overzichtelijke en bevattelijke manier

• LO 7. onderzoeksattitude

GI 7.5 reflecteert kritisch over de resultaten

• LO 9. beheersen van kwantitatieve methoden

GI 9.1 hanteert objectieve en kwantitatieve meetstaven om een complex probleem te analyseren
GI 9.2 beoordeelt resultaten kritisch en nauwgezet

• LO 10. ingenieursattitude

GI 10.1 redeneert en handelt gestructureerd en systematisch

• LO 11. projectmatig werken

GI 11.1 communiceert op een duidelijke manier
GI 11.2 vergadert efficiënt (luisteren, spreken, is empathisch,...)
GI 11.3 synthetiseert en rapporteert doeltreffend

• LO 13. schriftelijk en mondeling communiceren

GI 13.1 maakt op gestructureerde manier een boodschap over via gepaste communicatiemiddelen
GI 13.2 leest, schrijft en spreekt Nederlands op C1 niveau (vaardig gebruiker, volgens Europees referentiekader)
GI 13.3 leest, schrijft en spreekt Engels op B2 niveau (onafhankelijk gebruiker, volgens Europees referentiekader)

• LO 14. grafisch communiceren en presenteren

GI 14.1 communiceert bevattelijk technische materie op verschillende niveaus (vakgenoten en leken)
GI 14.3 stelt de resultaten van een experiment op een wetenschappelijke, overzichtelijke en bevattelijke manier voor

• LO 15. ethisch, professioneel en maatschappelijk verantwoord handelen

GI 15.1 oefent zijn beroepsactiviteiten nauwgezet uit
GI 15.2 is integer in de uitoefening van zijn beroepsactiviteiten
GI 15.3 handelt met aandacht voor de impact op het milieu
GI 15.4 ziet de sociale en maatschappelijke consequenties van zijn handelen in
GI 15.6 kan informatie en opmerkingen over het eigen functioneren interpreteren

SLO-ELO 2. gevorderde toepassingsgerichte kennis, inzicht en vaardigheden hebben in digitale signaalverwerking met aandacht voor de actuele ontwikkelingen van de technologie en techniek
SGI-ELO 2.1 kent de courante ontwerptechnieken en implementatietechnieken van FIR filters en IIR Filters; en kan deze toepassen om dergelijke filters te ontwerpen, te berekenen en te dimensioneren
SGI-ELO 2.2 kan digitale filters ontwerpen en toepassen voor audio en multimedia toepassingen

D1: kent een aantal technieken voor het ontwerp en de implementatie van digitale signaalverwerkingssystemen en kan ze toepassen (GI 2.1; 2.2; 3.3; 6.1; 6.5; 7.5; 9.1; SGI-ELO 2.1)
D2:  kan digitale filters ontwerpen en toepassen voor audio en multimedia toepassingen (GI 2.1; 2.2; 3.3; 6.1; 6.5; 7.5; 9.1; 9.2; SGI-ELO 2.2)
D3: rapporteert en presenteert op een wetenschappelijke, bevattelijke en overzichtelijke manier in het Nederlands en in het Engels (GI 13.3; 14.1; 14.3)

AD1: redeneert en handelt gestructureerd en systematisch (GI 10.1)
AD2: communiceert bevattelijk en gestructureerd in het Nederlands (GI 13.1; 13.2; 14.1)
AD3: ontwikkelt een professionele attitude (GI 15.1; 15.2; 15.3; 15.4; 15.6)

Na de les, na afspraak of via e-mail.

geslaagd of getolereerd voor Systeemtheorie OF simultaan te volgen met Systeemtheorie.