ACM_11COMTRAINNL1___ - Communicatietraining Nederlands 1

Erasmushogeschool Brussel
Nijverheidskaai 170, B-1070 BRUSSEL
Tel. 02 523 37 37 - Fax 02 523 37 57
info@ehb.be

ACM_11COMTRAINNL1___ - Communicatietraining Nederlands 111632/911/1213/1/62

Studiegids

ACM_11COMTRAINNL1___ - Communicatietraining Nederlands 1

11632/911/1213/1/62

Academiejaar 2012-13

Komt voor in:

Bachelor in het communicatiemanagement, trajectschijf 1

Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.

Studieomvang: 4 studiepunten

Gewicht: 4,00

Totale studietijd: 100,00 uren

Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 30.11.2012 (Eénmalig georganiseerd over het volledige academiejaar)

Aard: Algemeen verplicht onderdeel

Docenten: Depoorter Nathalie, Rosiers Kirsten, Segers Guy, Van Lancker Inge

Taalvak: Nee

Onderwijstalen: Nederlands

Kalender: Academiejaar

Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).

Tweede examenkans: wel mogelijk.

Tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.

Behoudbaarheid: De quotering van dit opleidingsonderdeel is behoudbaar onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.

Omschrijving van de Inhoud van het Opleidingsonderdeel

Spelling: algemene spellingregels en oefeningen:

Werkwoordspelling - algemeen
Werkwoordspelling – Engelse werkwoorden
Aaneenschrijven (samenstellingen en afleidingen)
Het gebruik van tussenletters (tussn-n / tussen-s)
Het gebruik van het liggend streepje
Het gebruik van de apostrof, het trema en woordaccenten
Het gebruik van hoofdletters

Stijl: theorie en oefeningen tegen de meest voorkomende stijlfouten:

Correcte zinsbouw
Fout of overbodig passief
Naamwoordstijl of nominalisering
Tangconstructies
Gekloofde zinnen

Woordbouwers: algemene oefeningen op woordgebruik:

Vaste woordcombinaties en uitdrukkingen
Verzorgde taal: courante fouten tegen het correct woordgebruik
Synoniemen en antoniemen

Schrijven algemeen: theorie en oefeningen op tekstniveau:

Tekstopbouw algemeen
Opbouw van alinea’s
Samenhang tussen alinea’s
Samenhang binnen de alinea

Schrijven geïntegreerd:

Hoe schrijf ik een formele e-mail?
Hoe samenvatten?
Hoe stel ik een dossier op?
Hoe notuleren (verslag)?

Opsplitsing uren /onderwijswerkvorm

Contactonderwijs

Werkcollege20,00 uren

Leer- en evaluatietijd

Leer- en evaluatietijd70,00 uren

Zelfstudie

Zelfstudie & zelfstandig werk10,00 uren

Omschrijving van de Doelstellingen van het opleidingsonderdeel

Je krijgt de basisprincipes van de Nederlandse spelling onder de knie volgens de geactualiseerde spellingregels van 2005. Ook de d/t-regels mogen geen probleem meer vormen. Dat houdt ook in dat je de elementaire regels van zinsontleding meester bent. (GI 6.1 RB GI 1.4 D / GI 12.1 D / GI 14.1 D / GI 14.2 D)

Op het einde van het jaar heb je ook je Nederlands vocabularium flink uitgebreid: je leest geregeld teksten die verband houden met ontwikkelingen in je vakgebied en maakt je het woordgebruik eigen. Je verwerft vaste woordcombinaties en leert variëren in woordgebruik aan de hand van oefeningen. (GI 6.1 RB / GI 1.2 D / GI 1.4 D GI 12.2 D)

Je werkt ook intensief aan je stijlgevoel. Je kent het verschil tussen het formele en informele taalregister en je raakt gaandeweg vertrouwd met het zakelijke, formele taalgebruik. Je bent in staat stijlfouten in teksten te herkennen en te verbeteren. (GI 6.1 RB / GI 6.3 D / GI 1.4 D / GI 5.4 D / GI 12.1 D / GI 14.1 D / GI 14.2 D)

Zelf kan je een korte, vlotte en correcte tekst schrijven naar aanleiding van een eenvoudige opdracht. Je kan de tekst opstellen en structureren volgens de formele basisnormen. Je kent ook de belangrijkste fouten tegen de verzorgde standaardtaal: je mijdt fouten tegen zinsbouw, grammatica of woordkeuze. (GI 6.1 RB / GI 1.1 D / GI 3.5 D / GI 5.2 D / GI 5.3 D / GI 5.4 D / GI 6.2 D / GI 6.3 D / GI 6.5 D / GI 14.1 D / GI 14.2 D)

Gestructureerd overzicht van Evaluatiemomenten

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans

Moment	Vorm	%	Opmerking
Examenmoment juni	Schriftelijk examen	70,00	RT 12. - Deelname aan alle evaluatievormen: Van een student(e) wordt verwacht dat hij/zij deelneemt aan alle evaluatievormen van een (deel)opleidingsonderdeel, zoniet wordt dit (deel)opleidingsonderdeel beschouwd als niet afgelegd.
Buiten de examenweken	Permanente evaluatie	30,00	RT 12. - Deelname aan alle evaluatievormen: Van een student(e) wordt verwacht dat hij/zij deelneemt aan alle evaluatievormen van een (deel)opleidingsonderdeel, zoniet wordt dit (deel)opleidingsonderdeel beschouwd als niet afgelegd.

Evaluatie(s) voor de tweede examenkans

Moment	Vorm	%	Opmerking
Examenmoment augustus/september	Permanente evaluatie	30,00	Het resultaat van de permanente evaluatie wordt overgedragen naar de tweede zittijd indien het een voldoende is. In geval van een onvoldoende voor permanente evaluatie, bestrijkt het herexamen de volledige leerstof van het opleidingsonderdeel, inclusief de leerstof die voordien beoordeeld werd door permanente evaluatie.
Examenmoment augustus/september	Schriftelijk examen	70,00	RT 12. - Deelname aan alle evaluatievormen: Van een student(e) wordt verwacht dat hij/zij deelneemt aan alle evaluatievormen van een (deel)opleidingsonderdeel, zoniet wordt dit (deel)opleidingsonderdeel beschouwd als niet afgelegd.

Gestructureerde registratie van Handboeken, Syllabi, Softwarepakketten ..

Softwarepakket

Software Nederlandse Spelling (SNS)Verplicht

Uitgever: Wolters Plantyn
Te koop via de verkoopdienst
In voorraad

Alle studiematerialen excl Handboeken en Syllabi: Verplicht

- Cursus en oefeningen op het elektronisch leerplatform
- In duidelijk Nederlands, spreken en schrijven voor iedereen (gratis te downloaden van http://taaltelefoon.vlaanderen.be)

Omschrijving Begincompetenties

Code	Omschrijving	Niveau
ESO	Eindtermen secundair onderwijs	Inleidend

Omschrijving Eindcompetenties

Code

Omschrijving

Niveau

Categorie

CM_LO01

LO 1: Communicatieprobleem analyseren Autonoom een communicatieprobleem formuleren en daarrond bestaande informatie opzoeken, kritisch analyseren en gebruiken

Gespecialiseerd

DLR

CM_- GI.1.1K,I,V,A	GI 1.1: kan een communicatieprobleem scherp stellen en ziet de essentie	D
CM_- GI.1.2K,I,V,A	GI 1.2: kan efficiënt relevante informatie opsporen aan de hand van de diversiteit van huidige beschikbare bronnen	D
CM_- GI.1.4K,I,V,A	GI 1.4: kan de verworven informatie adequaat verwerken en gebruiken	D

CM_LO03

LO 3: Communicatieplan uitwerken en realiseren Zelfstandig een geïntegreerd communicatieplan voor profit en social profit, private en overheidsorganisaties uitwerken en realiseren op basis van de bekomen onderzoeksresultaten. Dit omvat het benoemen en indelen van doelstellingen en doel-/publieksgroepen, het uitwerken van een strategie en het kiezen en creatief realiseren van gepaste communicatiemiddelen. De impact van concrete acties evalueren.

Gespecialiseerd

DLR

CM_- GI.3.5K,I,V,A

GI 3.5: kan bepaalde eenvoudige communicatiemiddelen zelf realiseren

CM_LO05

LO 5: Boodschap formuleren Informatieve en persuasieve boodschappen creëren voor zowel interne als externe communicatiemedia, gericht op diverse doelgroepen.

Gespecialiseerd

DLR

CM_- GI.5.2K,I,V,A	GI 5.2: kan een ‘boodschap’ aanpassen aan het vooropgestelde doel	D
CM_- GI.5.3K,I,V,A	GI 5.3: kan zijn boodschap aanpassen aan het communicatievermogen van een medium	D
CM_- GI.5.4K,I,V,A	GI 5.4: kan het juiste taalregister aanwenden	D

CM_LO06

LO 6: Mondelinge en schriftelijke taalbeheersing Zich correct uitdrukken in het Nederlands, creatief met de Nederlandse taal omgaan. Vlot en doelgroepgericht communiceren en presenteren in meerdere talen, zowel mondeling als schriftelijk.

Gespecialiseerd

DLR

CM_- GI.6.1K,I,V,A	GI 6.1: hanteert een correcte en begrijpelijke taal	RB
CM_- GI.6.2K,I,V,A	GI 6.2: structureert zijn/haar boodschap en hanteert een gepast taalgebruik in functie van de situatie en de doelgroep	D
CM_- GI.6.3K,I,V,A	GI 6.3: zorgt voor een heldere communicatie	D
CM_- GI.6.5K,I,V,A	GI 6.5: toont zich creatief in het formuleren van een boodschap/tekst	D

CM_LO12

LO 12: Reflecteren en levenslang leren De persoonlijke leerbehoeften analyseren en deze reflectie vertalen in initiatieven om zich te professionaliseren op het terrein van het snel evoluerende communicatielandschap. Nieuwe trends inzake communicatiemanagement op de voet volgen.

Gespecialiseerd

DLR

CM_- GI.12.1K,I,V,A

GI 12.1: toont actieve interesse voor de (internationale) communicatiesector

CM_LO14

LO 14: Zelfkennis vanuit zelfreflectie Verwerft zelfregulering vanuit een open en kritische zelfreflectie.

Gespecialiseerd

DLR

CM_- GI.14.1K,I,V,A	GI 14.1: kan adequaat reageren op feedback, reflecteert over eigen sterktes & zwaktes en verwerft zo zelfkennis.	D
CM_- GI.14.2K,I,V,A	GI 14.2: kan van zijn ervaringen leren, stuurt deze bij vanuit zelfreflectie, observatie van teamgenoten en/of werkveldervaring en bouwt zelfvertrouwen op.	D

Omschrijving Begeleiding

Na afspraak met de lector

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Bijkomende Kost

15.50

Even geduld...

ACM_11COMTRAINNL1___ - Communicatietraining Nederlands 1

Academiejaar 2012-13

Omschrijving van de Inhoud van het Opleidingsonderdeel

Opsplitsing uren /onderwijswerkvorm

Omschrijving van de Doelstellingen van het opleidingsonderdeel

Gestructureerd overzicht van Evaluatiemomenten

Gestructureerde registratie van Handboeken, Syllabi, Softwarepakketten ..

Alle studiematerialen excl Handboeken en Syllabi: Verplicht

Omschrijving Begincompetenties

Omschrijving Eindcompetenties

Omschrijving Begeleiding

Volgtijdelijkheid

Bijkomende Kost