Erasmushogeschool Brussel
Nijverheidskaai 170, B-1070 BRUSSEL
Tel. 02 523 37 37 - Fax 02 523 37 57
info@ehb.be
POP 116414/892/1112/1/79
Studiegids

POP 1

16414/892/1112/1/79
Academiejaar 2011-12
Komt voor in:
  • Bachelor in de Pedagogie van het Jonge Kind, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Gewicht: 3,00
Totale studietijd: 90,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 30.11.2011 (Eénmalig georganiseerd over het volledige academiejaar)
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Behoudbaarheid: De quotering van dit opleidingsonderdeel is behoudbaar onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Aard: Algemeen verplicht onderdeel
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Docenten: Den Haese Joke, De Raedemaeker Gerhard
Taalvak: Nee
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Academiejaar

Alle studiematerialen excl Handboeken en Syllabi: Verplicht

Dokeos, nota’s student

Omschrijving Begincompetenties

Toelatingsvoorwaarden.

Omschrijving Eindcompetenties

Opleidingscompetentie 10
Vanuit bewustzijn van het eigen intern referentiekader met respect voor de identiteit en diversiteit van anderen (kinderen, ouders, team, externe partners) handelen.

Omschrijving van de Doelstellingen van het opleidingsonderdeel

  • reflecteren op positief-kritische wijze over het eigen gedrag en de eigen aanpak
  • zijn eigen leerpunten op basis van feedback op het eigen functioneren te identificeren
  • zijn  eigen aanpak bij te sturen en te zoeken naar alternatieven om de gestelde leerpunten te ontwikkelen
  • naar mogelijkheden om de vastgestelde leertekorten weg te werken te zoeken
  • zelf initiatief te nemen
  • een probleem te analyseren en te situeren binnen zijn eigen beroepsspecifieke grenzen
  • doelstellingen te formuleren, rekening houdende met de mogelijkheden en beperkingen van de eigen discipline, aanverwante disciplines
  • ondernemen om zich verder te professionaliseren
  • via het portfolio per competentiedomein aantonen via welke weg hij aan deze competentie gewerkt heeft en deze zich eigen gemaakt heeft
  • via tussentijdse gesprekken, met de POP coach, aan te tonen dat bij aan zijn attitude-ontwikkeling werkt en hierop reflecteert

Omschrijving van de Inhoud van het Opleidingsonderdeel

Het Persoonlijk OntwikkelingsPortfolio (POP) draagt bij tot het realiseren van het opleidingsdoel: (Individueel en in groep)reflecteren over het eigen handelen.

Door het reflecteren centraal te stellen biedt POP impulsen tot en ondersteuning bij eigen persoonlijke en professionele ontwikkeling.
 
In het persoonlijk ontwikkelingsplan geeft de student aan hoe deze zich zelf verder wil ontwikkelen.

In het startprofiel is er een uitgangspunt geformuleerd, gebaseerd op het curriculum, de uitkomst leerstijlentest en de feedbackmethode, welke gerelateerd is aan het rolprofiel werkbegeleider.

Aan de hand van de resultaten van de feedbackmethode bepaalt de student zijn werkpunten.

Refelectieopdrachten over het individuele leerproces en interactie met anderen.

Opsplitsing uren /onderwijswerkvorm

Leer- en evaluatietijd84,00 uren
Begeleide zelfstudie & zelfstandig werk6,00 uren

Gestructureerd overzicht van Evaluatiemomenten

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment januariPresentatie80,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment augustus/septemberPresentatie80,00
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment januariPermanente evaluatie20,00

Omschrijving Begeleiding

Tijdens en na de contactmomenten, via ELO en op afspraak.

Bijkomende Kost

0.75

Omschrijving volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.