Erasmushogeschool Brussel
Nijverheidskaai 170, B-1070 BRUSSEL
Tel. 02 523 37 37 - Fax 02 523 37 57
info@ehb.be
Trends en tendensen in opvoeden16406/892/1112/16404/22
Studiegids

Trends en tendensen in opvoeden

16406/892/1112/16404/22
Academiejaar 2011-12
Komt voor in:
  • Bachelor in de Pedagogie van het Jonge Kind, trajectschijf 1
Dit is een deel van het opleidingsonderdeel Het gezinssysteem als sociaal systeem.
Studieomvang: 3 studiepunten
Gewicht: 3,00
Totale studietijd: 90,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2012 (Eénmalig georganiseerd, enkel in het tweede semester)
Dit deel van het opleidingsonderdeel 'Het gezinssysteem als sociaal systeem' wordt gequoteerd op 20 (tot op een honderdste).
Tweede examenkans: 
  • wel mogelijk.
  • indien in eerste examenkans niet geslaagd voor opleidingsonderdeel 'Het gezinssysteem als sociaal systeem', moet dit deel enkel herkanst worden indien niet geslaagd.
Aard: Algemeen verplicht onderdeel
Coördinator: Verhaeghe Kaat Martine
Andere docenten: De Raedemaeker Gerhard
Onderwijstalen: Nederlands

Alle studiematerialen excl Handboeken en Syllabi: Verplicht

Schriftelijk studiemateriaal
Dokeos, syllabus, nota’s student

Alle studiematerialen excl Handboeken en Syllabi: Aanbevolen

  • Peeters, J. (2008). De warme professional. Gent: Academia Press.

Omschrijving Begincompetenties

Toelatingsvoorwaarden.

Omschrijving Eindcompetenties

Opleidingscompetentie 3
Om voor kinderen continuïteit tussen thuis- en opvangmilieu te waarborgen, kinderopvang zó vormgeven dat ouders er zich in herkennen.

Opleidingscompetentie 4
In het belang van het kind een vertrouwensrelatie met de ouder opbouwen en de eigen professionele deskundigheid verbinden met de ervaringsdeskundigheid van de ouder.

Omschrijving van de Doelstellingen van het opleidingsonderdeel

  • De student kan de plaats van de voorziening binnen zijn context situeren
  • De student coach kan het sociale netwerk waarin de organisatie werkt ondersteunen.
  • De student kan het belang van kinderopvang en het belang van het kind als persoon duiden.
  • De student kan de samenhang tussen de pedagogische en de sociale doelstelling van kinderopvang en van de voorziening duidelijk uitleggen.
  • De student kan op de hoogte blijven van het sociale beleid en de evoluties.

Omschrijving van de Inhoud van het Opleidingsonderdeel

Trends en tendensen in pedagogische modellen (Loris Malaguzzi, Françoise Dolto, Emmi Pikler, Janusz Korczak, Maria Montessori, Thomas Gordon, Alice Miller, Rudolf Steiner, Célestin Freinet…)

Opsplitsing uren /onderwijswerkvorm

Hoorcollege18,00 uren
Onderwijsgroep8,00 uren
Leer- en evaluatietijd60,00 uren
Begeleide zelfstudie & zelfstandig werk4,00 uren

Gestructureerd overzicht van Evaluatiemomenten

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment juniPaper30,00
Examenmoment juniSchriftelijk en /of Mondeling examen70,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment augustus/septemberPaper30,00
Examenmoment augustus/septemberSchriftelijk en /of Mondeling examen70,00

Omschrijving Begeleiding

Tijdens en na de contactmomenten, via ELO en op afspraak.

Bijkomende Kost

0.75