Vakgebonden lesmateriaal aanwezig in de les.

Vakgebonden lesmateriaal aanwezig is de les.

Vakgebonden didactisch materiaal

De student verwerft inzicht in het onderwijslandschap.
De student kan theoretische inzichten omzetten naar praktische realisaties.
De student kan zelfstandig een lesvoorbereiding en lesmateriaal en project realiseren.
De student verwerft de attitude en verantwoordelijkheid waaraan een leerkracht moet voldoen opdat deze goed kan functioneren binnen een schoolgebeuren.

De student kan individueel of in groep een lesonderwerp/- project aanbrengen op een didactisch verantwoorde manier met aandacht voor de eisen waaraan een leerkracht SO moet voldoen.

De student kan theoretische inzichten omzetten naar praktische realisaties.
De student kan zelfstandig een lesvoorbereiding en lesmateriaal realiseren.
De student heeft de attitude en verantwoordelijkheid waaraan een leerkracht in SO( tweede graad) moet voldoen opdat deze goed kan functioneren binnen een schoolgebeuren.
De student is in staat om aan zelfreflectie te doen.
De student kan zowel negatieve als positieve kritiek aanvaarden en deze vertalen naar een beter functioneren.

Analyse van de complexiteit van het lesgeven met als specifieke aandachtspunten:

* uitdieping basis deeltraject 1 en 2

* uitdieping samenwerkend leren en actief leren

* innovatie

Praktische realisatie van kennis en vaardigheden overbrengen bij medestudenten m.b.v. een lesvoorbereiding, didactisch materiaal, media,....als voorbereiding op de didactische stage.
Zelfstandige realisatie van een eenvoudige jaarplanning en een jaarplanning gebaseerd op het competentie ontwikkelend leren.
Het voorbereiden en leiden van een project dat praktisch gerealiseerd wordt.

Verwezenlijking van de aangeleerde kennis en vaardigheden binnen een waarheidsgetrouw kader.

Deze stage bestaat uit 2 stageperioden van telkens 2 lesweken waarbij de student:

per stageweek 6 TV/PV lessen bio-esthetiek geeft met een maxumum van 12 lesuren in de tweede en/of derde graad TSO Bio-Esthetiek (en eventueel ook in de tweede en derde graad BSO Haarzorg).

Tijdens de les individueel of klassikaal.
Persoonlijke feedback na praktische realisatie.