Erasmushogeschool Brussel
Nijverheidskaai 170, B-1070 BRUSSEL
Tel. 02 523 37 37 - Fax 02 523 37 57
info@ehb.be
Vakdidactiek14160/873/1112/14212/23
Studiegids

Vakdidactiek

14160/873/1112/14212/23
Academiejaar 2011-12
Komt voor in:
  • Bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs 2 OV, trajectschijf 3
    Keuzeoptie:
    • lichamelijke opvoeding
Dit is een deel van het opleidingsonderdeel LO 3: Didactische praktijk(did. labo, vakdidiactiek, stage, reflectie).
Studieomvang: 1 studiepunt
Gewicht: 1,00
Totale studietijd: 30,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 30.11.2011 (EƩnmalig georganiseerd over het volledige academiejaar)
Dit deel van het opleidingsonderdeel 'LO 3: Didactische praktijk(did. labo, vakdidiactiek, stage, reflectie)' wordt gequoteerd op 20 (tot op een honderdste).
Tweede examenkans: 
  • wel mogelijk.
  • indien in eerste examenkans niet geslaagd voor opleidingsonderdeel 'LO 3: Didactische praktijk(did. labo, vakdidiactiek, stage, reflectie)', moet dit deel enkel herkanst worden indien niet geslaagd.
Aard: Verplicht vak
Docenten: Verbeyst Sofie
Onderwijstalen: Nederlands

Alle studiematerialen excl Handboeken en Syllabi: Verplicht

Leerplannen lichamelijke opvoeding secundair onderwijs uit tweede en derde graad.
Cursusinhouden didactiek uit tweede en eerste deeltraject.

Omschrijving Begincompetenties

zie eindcompetenties stage en reflectie 2LO

Omschrijving Eindcompetenties

zie eindcompetenties stage en reflectie 3LO

Omschrijving van de Doelstellingen van het opleidingsonderdeel

De student kan na de eerste stageperiode een zelfevaluatie opmaken en kan deze met de stagelector bespreken. 
De student kan reflecteren over eigen handelen binnen de schoolse context en kan het eigen functioneren bijsturen. 
De student kan de eigen lesvoorbereidingen na de stagerealisatie kritisch benaderen en kan mogelijkheden aangeven tot verbeteren ervan.
De studenten kan volgens aangepaste leerinhouden werekn in functie van de doelgroepen (ASO, TSO, KSO of BSO).
De student kan gedifferentieerde leerinhouden aanbieden.

Omschrijving van de Inhoud van het Opleidingsonderdeel

De student maakt na de eerste stageperiode een zelfevaluatie op en bespreekt deze met de stagelector. 
De student reflecteert over eigen handelen binnen de schoolse context en stuurt het eigen functioneren bij. 
De student benadert de eigen lesvoorbereidingen na de stagerealisatie kritisch en geeft mogelijkheden aan tot verbeteren ervan.
De studenten werkt volgens aangepaste  leerinhouden in functie van de doelgroepen (ASO, TSO, KSO of BSO).
De student biedt gedifferentieerde leerinhouden aan.

Opsplitsing uren /onderwijswerkvorm

Werkcollege9,00 uren
Leer- en evaluatietijd21,00 uren

Gestructureerd overzicht van Evaluatiemomenten

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment juniMondeling examen100,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment augustus/septemberMondeling examen100,00

Bijkomende Kost

0.25