Erasmushogeschool Brussel
Nijverheidskaai 170, B-1070 BRUSSEL
Tel. 02 523 37 37 - Fax 02 523 37 57
info@ehb.be
Informatica 3: Didactische praktijk (did labo, stage, reflectie)14192/873/1112/2/69
Studiegids

Informatica 3: Didactische praktijk (did labo, stage, reflectie)

14192/873/1112/2/69
Academiejaar 2011-12
Komt voor in:
  • Bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs 2 OV, trajectschijf 3
    Keuzeoptie:
    • informatica
Dit is een samengesteld opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 7 studiepunten
Gewicht: 7,00
Totale studietijd: 210,00 uren
Dit samengesteld opleidingsonderdeel bestaat uit volgende delen:
  • Vakdidactiek (1 studiepunt)
  • Didactisch labo (1 studiepunt)
  • Stage en reflectie (5 studiepunten)
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: vroegste grensdata van de gevolgde delen van dit opleidingsonderdeel.
Het resultaat wordt berekend op basis van de quoteringen op delen van dit opleidingsonderdeel, dit indien >= 10/20 dan afronden, indien < 10/20 dan afkappen naar een geheel getal.
Deel van opleidingsonderdeelQuotering?Tweede examenkans mogelijk?Wanneer te herkansen?
Vakdidactiekop 20 (tot op een honderdste)JaEnkel indien niet geslaagd
Didactisch laboop 20 (tot op een honderdste)Nee--
Stage en reflectieop 20 (tot op een honderdste)Nee--
Tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel is een resultaat van minder dan 10/20 niet tolereerbaar.
Aard: Verplicht vak
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • creditcontract.
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Docenten: Claes Steven
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Academiejaar

Alle studiematerialen excl Handboeken en Syllabi: Verplicht

Delen van het opleidingsonderdeel:
Vakdidactiek
cursus vakdidaktiek informatica
vakliteratuur

Omschrijving van de Doelstellingen van het opleidingsonderdeel

Delen van het opleidingsonderdeel:
Vakdidactiek
De studenten kunnen doelstellingen afleiden uit de leerplannen en deze
vertalen in lesdoelstellingen.
De studenten kennen de belangrijkste didactische principes zoals die aan bod
komen in de algemene vakdidactiek en kunnen deze herkennen en toepassen in
microlessen informatica.
Vanuit actuele algemeen didactische en vakdidactische principes kunnen
lessen met doordachte werkvormen en significante evaluatievormen worden
ontwikkeld. Hierbij gaat speciale aandacht naar het stimuleren van kritisch
en probleemoplossend denken bij leerlingen.
Stage en reflectie
de didactische vorming van leerkrachten 1ste graad en
tweede graad.





- De student gebruikt het leerplan op een correcte manier bij het maken van de
stagelessen





- De studenten kunnen een lesvoorbereiding maken, leerinhouden selecteren en
lesdoelen formuleren.





- De student streeft naar het gebruik van een probleemstellende titel en/of een
aandachtstrekkende instap





- De studenten kunnen de actualiteit in hun lessen integreren.



- De student kan algemene didactische principes (doelstellingen, beginsituatie,
instap, vraagstelling, werkvormen, feedback, ....) vertalen, zowel in
lesvoorbereidingen als in het lesgeven



- de student kan bronnen kritisch gebruiken om leerinhouden te selecteren



- de student selecteert en gebruikt verschillende leermiddelen / media op een
adequate manier



- de student houdt rekening met de opmerkingen en bemerkingen van de mentor /
lector



- de student gebruikt een correcte taal



- de student respecteert de met de mentor / lector / stagebegeleider gemaakte
afspraken



- de student reflecteert op zijn/haar didactisch handelen



- de student past zijn/haar didactisch handelen aan na reflectie

Omschrijving van de Inhoud van het Opleidingsonderdeel

Delen van het opleidingsonderdeel:
Vakdidactiek
Thematisch vakdidaktisch werk

* ict workshops maken en geven
* thema didactische website/elo (dokeos, drupal)
* thema screencasting en netcasting
* programmeerconcepten aanbrengen(basiscontrolestructuren, lijsten en vectoren, procedures en functies)
* game of life
* thema leerpakketten (eXe, etc)
* 3de graad informatica
* alternatieve programmeeromgevingen (alice, bluej, python, robomind, logo, etc)
* thema open source in het onderwijs
* karakterlessen: abs/rel adr, stijlen, normalisatie etc
* thema probleemoplossend denken
* ...

* examens opstellen
* permanente evaluatie
*

Stage en reflectie
- Stagelessen in de eerste graad en tweede graad ASO of
TSO-onderwijs: 8u per stageweek. In totaal zijn er 4 stageweken.

- Stagemap met reflectie

Opsplitsing uren /onderwijswerkvorm

Informatica 3: Didactische praktijk (did labo, stage, reflectie)
Delen van het opleidingsonderdeel:
Vakdidactiek
Werkcollege20,00 uren
Leer- en evaluatietijd10,00 uren
Didactisch labo
Practicum/ Atelier/ Studio - PrAtSt20,00 uren
Leer- en evaluatietijd10,00 uren
Stage en reflectie
Leer- en evaluatietijd118,00 uren
Stage32,00 uren

Gestructureerd overzicht van Evaluatiemomenten

Delen van het opleidingsonderdeel:
Vakdidactiek
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Buiten de examenwekenPermanente evaluatie50,00De student dient alle onderdelen van het examen af te leggen. Indien één van deze onderdelen, die deel uitmaken voor de berekening van het eindcijfer van het opleidingsonderdeel, niet wordt afgelegd, zal dit automatisch leiden tot de eindscore NA voor het opleidingsonderdeel.
Examenmoment januariSchriftelijk examen50,00De student dient alle onderdelen van het examen af te leggen. Indien één van deze onderdelen, die deel uitmaken voor de berekening van het eindcijfer van het opleidingsonderdeel, niet wordt afgelegd, zal dit automatisch leiden tot de eindscore NA voor het opleidingsonderdeel.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment augustus/septemberSchriftelijk examen50,00De student dient alle onderdelen van het examen af te leggen. Indien één van deze onderdelen, die deel uitmaken voor de berekening van het eindcijfer van het opleidingsonderdeel, niet wordt afgelegd, zal dit automatisch leiden tot de eindscore NA voor het opleidingsonderdeel.
Examenmoment augustus/septemberWerkstuk50,00De student dient alle onderdelen van het examen af te leggen. Indien één van deze onderdelen, die deel uitmaken voor de berekening van het eindcijfer van het opleidingsonderdeel, niet wordt afgelegd, zal dit automatisch leiden tot de eindscore NA voor het opleidingsonderdeel.
Didactisch labo
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Buiten de examenwekenPermanente evaluatie100,00
Stage en reflectie
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Buiten de examenwekenPermanente evaluatie100,00"De student dient alle onderdelen van het examen af te leggen. Indien één van deze onderdelen, die deel uitmaken voor de berekening van het eindcijfer van het opleidingsonderdeel, niet wordt afgelegd, zal dit automatisch leiden tot de eindscore NA voor het opleidingsonderdeel." Zoals vermeld in het stagevademecum kan de opleiding beslissen om een student niet op stage te laten vertrekken omwille van onder meer volgende redenen: niet naleven van de afspraken (lesvoorbereidingen, stagerooster, ...), onvoldoende kennis van het Nederlands (zie begincompetentie) en/of onvoldoende vakinhoudelijke kennis. De student zal dan onmiddellijk worden geschorst en worden uitgenodigd voor een gesprek in bijzijn van de ombudsvrouw.

Omschrijving Begeleiding

Delen van het opleidingsonderdeel:
Vakdidactiek
tijdens de les of op afspraak
Stage en reflectie
De student stuurt volgens afspraak zijn
lesvoorbereidingen door. Op minimaal één van zijn lesvoorbereidingen krijgt de
student feedback van de lector alvorens de les zelf wordt gegeven.
Tevens is er een feedbackgesprek voorzien waarop elke student zijn
lesvoorbereidingen met de lector moet bespreken. Deze gesprekken vinden plaats
in de week "voorbereiding stage". Daarnaast kan elke student
bijkomend   een afspraak maken met de lector.



Elke student wordt minimaal 1 keer bezocht door de lector tijdens één van zijn
stagelessen.



Daarnaast geniet de student begeleiding van zijn mentor.

Bijkomende Kost

0.00

Omschrijving volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.