digitale cursus
L. Sercu, Ch. Vyncke,  E. Peters, Testen en evalueren in het vreemde talenonderwijs, Cahiers voor didactiek 15, Wolters Plantyn
leerplannen lager onderwijs Frans
leerplannen secundair onderwijs 1ste graad en 2de graad
Aanbevolen : peiling Frans in de eerste graad en Peiling Frans in het lager onderwijs

De student kan het leerplan van de 2de graad vlot hanteren bij het opstellen van lessen voor de 2de graad.
De student kan toetsen opstellen en kan het doel van zijn toets bepalen.
De student kan een jaarplan opstellen met gebruik van de nieuwe leerplannen.
De student kan het gebruik van zelfevaluatie bij de leerlingen implementeren.

de didactische vorming van leerkrachten 1ste graad en
tweede graad.





- De student gebruikt het leerplan op een correcte manier bij het maken van de
stagelessen





- De studenten kunnen een lesvoorbereiding maken, leerinhouden selecteren en
lesdoelen formuleren.





- De student streeft naar het gebruik van een probleemstellende titel en/of een
aandachtstrekkende instap





- De studenten kunnen de actualiteit in hun lessen integreren.



- De student kan algemene didactische principes (doelstellingen, beginsituatie,
instap, vraagstelling, werkvormen, feedback, ....) vertalen, zowel in
lesvoorbereidingen als in het lesgeven



- de student kan bronnen kritisch gebruiken om leerinhouden te selecteren



- de student selecteert en gebruikt verschillende leermiddelen / media op een
adequate manier



- de student houdt rekening met de opmerkingen en bemerkingen van de mentor /
lector



- de student gebruikt een correcte taal



- de student respecteert de met de mentor / lector / stagebegeleider gemaakte
afspraken



- de student reflecteert op zijn/haar didactisch handelen



- de student past zijn/haar didactisch handelen aan na reflectie

Grondige studie van het nieuwe leerplan 1ste en 2de graad secundair onderwijs
Evalueren in het Frans van de 5 competenties : studie van toetsen en aanmaak van toetsen.
Link leerplannen met het ERK. Korte studie van het ERK Frans.
Het gebruik van een portfolio en een talenpaspoort.
Opstellen van een jaarplan Frans (studie en aanpassing aan het nieuwe leerplan)
Aankleding van het klaslokaal Frans.

- Stagelessen in de eerste graad en tweede graad ASO of
TSO-onderwijs: 8u per stageweek. In totaal zijn er 4 stageweken.

- Stagemap met reflectie

Op afspraak
Tijdens de lesmomenten

De student stuurt volgens afspraak zijn
lesvoorbereidingen door. Op minimaal één van zijn lesvoorbereidingen krijgt de
student feedback van de lector alvorens de les zelf wordt gegeven.
Tevens is er een feedbackgesprek voorzien waarop elke student zijn
lesvoorbereidingen met de lector moet bespreken. Deze gesprekken vinden plaats
in de week "voorbereiding stage". Daarnaast kan elke student
bijkomend   een afspraak maken met de lector.



Elke student wordt minimaal 1 keer bezocht door de lector tijdens één van zijn
stagelessen.



Daarnaast geniet de student begeleiding van zijn mentor.