• Beroepshoudingen

Kunnen uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken
Kan leerlingengroepen (kleuters en lagere school) sturen, begeleiden en motiveren met aandacht voor  non-verbale en verbale communicatieve vaardigheden en aanbiedingsvormen aangepast aan de leeftijd.

Vermogen tot communiceren
Kan zich vlot en gestructureerd uitdrukken in functie van de lesrealisaties (kleuters en lagere school) en communiceert hierbij eenduidig en aangepast aan de leeftijd met de leergroep.

Verantwoordelijkheid
Handelt correct en respectvol ten aanzien van zijn/haar omgeving zoals stageschool, directie, mentor, lector medestudent en kinderen.  Respecteert  regels en  afspraken. Is aanwezig op de wekelijks didactisch labo– sessies en voert opdrachten (verslagen, lesvoorbereidingen, reflecties) stipt uit.

• De leraar als begeleider van leer- en ontwikkelprocessen

De beginsituatie van de lerende en de leerlingengroep achterhalen
Aan de hand van observatie een globale inschatting maken van leerlingen uit het BAO. Cursus vakdidactiek is informatiebron.  

Realiseren van een krachtige leeromgeving
Tijdens observaties van LO -lesactiviteit in het BAO het  leerrendement, welbevinden en betrokkenheid  als invalshoeken hanteren.

• De leraar als organisator

Een gestructureerd werkklimaat bevorderen
Kan eenvoudige organisaties voorbereiden en realiseren rekening houdend met overzicht, zinvol gebruik van klein materieel en actief zijn van kinderen voor BAO. Kan gedemonstreerde organisaties aanpassen aan beginsituatie in eigen stageschool.

Een soepel en efficiënt les- en/of dagverloop creëren, passend in een tijdsplanning
Een lesactiviteit opbouwen volgens inleiding, kern en kalmerend deel voor BAO. Bij de lesvoorbereiding realistische tijdsbesteding inschatten. Bij de lesrealisatie een globale tijdsindeling maken en respecteren

Op correcte manier administratieve taken uitvoeren
 Verslagen, observaties en lesvoorbereidingen volgens  afspraak samenstellen en voorleggen.

Een stimulerende, veilige en werkbare klasruimte creëren
Een uitdagende en veilige organisatie voorbereiden en realiseren in functie van BAO.

Studenten kunnen
- didactische vaardigheden observeren, verslagen en kaderen
- een beperkt lesdeel voorbereiden en realiseren met aandacht voor leiding en communicatievaardigheden.

- micro-teaching
- observatie didactische vaardigheden en verslaggeving van demonstratielessen LO  in de verschillende graden van het lager onderwijs
- observatie video-beelden en observatie van didactische vaardigheden in het kleuteronderwijs
- proeflessen in het basisonderwijs

0.25