Cursus Vakdidactiek

Geen

De leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen

Doelstellingen kiezen en formuleren
Student kan
in het leerplan BAO en kleuteronderwijs  leerplandoelstellingen opzoeken aan de hand van opgegeven thema’s (onderwerpen).
een leerlijn binnen de leerplandoelstellingen toelichten.
motorische, cognitieve, fysieke ( conditionele)  en affectieve lesdoelen formuleren
algemene leerplandoelstellingen concretiseren naar lesdoelen.
leerdoelen  in een lesvoorbereiding  formuleren.

Een aangepaste methodische aanpak/werkvorm en groeperingsvormen bepalen
Kan in een lesvoorbereiding aanbiedingsvormen uitwerken.

De leraar als organisator

Een stimulerende, veilige en werkbare klasruimte creëren
Een gestructureerd werkklimaat bevorderen
Kan in een lesvoorbereiding een efficiënte en veilige leeromgeving organiseren.

Een soepel en efficiënt les- en/of dagverloop creëren, passend in een tijdsplanning
Kan in een lesvoorbereiding  het lesschema voor kleuter- en lagere school hanteren.

Studenten kunnen een lesvoorbereiding LO voor kleuters en  lagere schoolkinderen maken met aandacht voor
- lesschema,
- leerstofkeuze aangepast aan leeftijd
- keuze van aangepaste aanbiedingsvormen, 
- vakterminologie,
- organisatie van tijd, ruimte en klimaat.

Zij kunnen een leerplandoelstelling opzoeken en een motorisch, cognitief en affectief  lesdoel plannen en  formuleren.

Didactiek LO in het  kleuter - en in het lager onderwijs:

• Vakterminologie

• Management:
  - van de ruimte : opstelling van leerlingen, groepering van leerlingen, verplaatsing van leerlingen, gebruik van toestellen, plaatsen en wegplaatsen van toestellen,  efficiënt gebruik van materieeel.
  - van de tijd: optimaliseren van de actieve leertijd in het basisonderwijs.
  - van het klimaat : preventieve vaardigheden.

• Instructie

• Didactische werkvormen en aanbiedingsvormen in functie van de leeftijdsgroepen.

• Basisidee van het vakconcept lichamelijke opvoeding. Structuur en overzicht van het leerplan Lichamelijke Opvoeding in het kleuter - en lager onderwijs.

• De componenten van de lesvoorbereiding LO.

• Het lesschema.

• Overzicht van interpersoonlijke vaardigheden in de les LO bij kleuters en in het lager onderwijs

0.25