lesslides Dokeos
notities practica
artikels en reportages gebruikt tijdens de workshops

toegepaste sportfysiologie: cursus sportfysiologie (De Raeve G, Van Raemdonck V; onuitgegeven) vakliteratuur bibliotheek

Basiscompetenties
Typefunctie 5: de leraar als innovator, onderzoeker
5.1 Kennisnemen van resultaten van onderwijsonderzoek
Zelfstandig kunnen opzoeken van inzichten met betrekking tot het vakgebied via artikels, publicaties, websites en deze kunnen toepassen in de bewegingspraktijk.

Taalcompetenties
DS 5 Een uiteenzetting geven met schriftelijke ondersteuning
DS 11 Schrijven
DS 13 innoveren en professionaliseren

Beroepshoudingen
B4 Leergierigheid
Werkt zich in, in nieuwe materies die relevant zijn voor de eigen taak (b.v. nieuwe regelgeving, informaticatoepassingen, werkmethoden, …), Informeert zich over nieuwe evoluties met betrekking tot de eigen functie vakliteratuur, Past nieuwe richtlijnen, kennis, informatie en inzichten toe in de praktijk, Gaat na of/hoe nieuwe tendensen en ontwikkelingen in de eigen functie kunnen ingezet worden

Beroepsspecifieke competenties
BC 3. De bewegingsagoog als inhoudelijk expert
3.1 Basiskennis beheersen en recente evoluties in verband met inhouden en vaardigheden uit ontwikkelingsgebieden/leergebieden/vakgebieden volgen. Basiskennis en -vaardigheden BR beheersen en toepassen binnen opgelegde taken. Hierbij taakgericht werken en rekening houden met feedback.

De theoretische kennis uit de sportfysiologie toepassen in functie van sportbegeleiding. Informatie en artikels die betrekking hebben op de fysiologische wijzigingen van een lichaam in beweging kunnen kaderen, interpreteren. Hieruit besluiten kunnen trekken in functie van de begeleiding en coaching van de (recreatie)sporter.

Practica en workshops omtrent:
Sport en wetenschap
Omgevingsfactoren: sporten bij hoge en lage omgevingsdruk, in droge en vochtige en koude en warme omgeving
Spirometrie
fysiologische processen van vermoeidheid

tijdens de les
na de les
buiten de lessen op afspraak

0.50