uitgedeeld cursusmateriaal

geen

1.      TEAMGERICHT WERKEN EN LEIDING NEMEN
 
Doelstellingen over het respecteren van afspraken:

De student kan zichzelf controleren op het nakomen van afspraken.
De student kan anderen op een beleefde en assertieve manier wijzen op het niet nakomen van afspraken indien nodig.
De student kan steeds op tijd klaar zijn met de taken en voorbereidingen die hem werden toevertrouwd.
 
Doelstellingen over groepsgericht tussenkomen:

De student kan zijn mening op een assertieve, gefundeerde en respectvolle manier aan andere groepsleden duidelijk maken. 

 
2.      PROBLEEMOPLOSSEND DENKEN EN TAAKGERICHT WERKEN
 
Doelstelling binnen deze module:
· De student kan gebruik maken van de theoretische kennis en eigen voorkennis om een probleem te situeren.
· De student kan vakoverschrijdende activiteiten vanuit zijn vakgebied inhoudelijk en didactisch uitwerken.
· De student kan een probleem analyseren en hierbij gebruik maken van objectieve feiten en gegevens.
· De student kan oplossingen voor problemen voorstellen rekening houdende met de voor- en de nadelen.
· De student kan een informatieve en sensibiliserende stand uitwerken om een gegeven
uitspraak te onderkennen of te weerleggen.
· De student kan taken op een dusdanige manier plannen dat hij alle deadlines haalt.
· De student kan sensibiliseren door middel van beeld en taal waardoor mensen aangezet worden om het eigen gedrag te veranderen.
· De student kan sensibiliserende acties uitwerken volgens een uitgewerkt stappenplan om een vooropgestelde doelstelling te bereiken.
 
3.      OMGAAN MET INFORMATIE
 
Doelstelling over informatie opzoeken binnen deze module:
· De student kan informatie opzoeken in functie van de taken.
· De student kan materiaal opzoeken in diverse media en informatiebronnen.
· De student kan informatie opzoeken om een uitspraak op een gefundeerde manier te weerleggen of te onderkennen.
· De student kan informatie opzoeken om een probleem onderbouwd te kunnen analyseren. 
 
 Doelstelling over informatie verwerken binnen deze module:
· De student kan relevante van irrelevante informatie onderscheiden in functie van een bepaalde doelstelling (informatieve stand,…).
· De student kan gekregen en gezochte informatie op een logische en inzichtelijke manier weergeven in een conceptmap.
· De student kan een eigen ontwerp van conceptmap toelichten en de verbanden tussen de begrippen en inzichten in eigen woorden verklaren en kaderen.
· De student kan informatie verkregen uit allerhande bronnen (boeken, artikels, websites, diensten en organisaties, sprekers, documentaires,…) op een doelgerichte manier verwerken in functie van wat ik beoog (informatieve stand, conceptmap, reflectiefiche..)
 
4.      PRESENTEREN
 
Doelstelling binnen deze module:
· De student kan op een heldere en visuele manier informatie aan anderen presenteren.
· De student kan een conceptmap uit op een inzichtelijke, overzichtelijk en logische manier opstellen en toelichten aan anderen.
· De student kan schrijfopdrachten uitvoeren die voldoen aan de criteria. 
· De student kan met groepsleden een informatieve en sensibiliserende stand uitwerken die
de voorbijganger en geïnteresseerde aanspreekt. 
 
Doelstellingen binnen de beroepsspecifieke competenties
 
5.      REFLECTEREN
 
Doelstelling binnen deze module:
· De student kan vanuit het perspectief van een toekomstig leerkracht de verschillende activiteiten beoordelen op hun vakoverschrijdend en multidisciplinair karakter (reflectiefiche).
· De student kan vanuit het perspectief van een toekomstig leerkracht de verschillende activiteiten beoordelen op het gebruik van actieve werkvormen.
· De student kan een eigen mening formuleren over hoe de groep functioneert en hoe deze kan
worden verbeterd.
· De student kan een mening formuleren over zijn eigen functioneren en dat van zijn
medestudenten binnen de module.

- Studenten hebben kennis gemaakt met de vakoverschrijdende eindtermen, het vakoverschrijdend en interdisciplinair werken.

Studenten ondergaan een aantal multidisciplinaire en vakoverschrijdende activiteiten in en rond Brussel. De activiteiten worden afgerond met een groepsreflectie over het vakoverschrijdend karakter van de activiteiten.

op afspraak

50.50