Erasmushogeschool Brussel
Nijverheidskaai 170, B-1070 BRUSSEL
Tel. 02 523 37 37 - Fax 02 523 37 57
info@ehb.be
Deel 1: BSVA 115819/873/1112/10766/84
Studiegids

Deel 1: BSVA 1

15819/873/1112/10766/84
Academiejaar 2011-12
Komt voor in:
  • Bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs 2 OV, trajectschijf 1
Dit is een deel van het opleidingsonderdeel Beroepsspecifieke vaardigheden en attitudes 1 (AV-BE).
Studieomvang: 2 studiepunten
Gewicht: 2,00
Totale studietijd: 50,00 uren
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 30.11.2011 (Eénmalig georganiseerd, enkel in het eerste semester)
Dit deel van het opleidingsonderdeel 'Beroepsspecifieke vaardigheden en attitudes 1 (AV-BE)' wordt gequoteerd op 20 (tot op een honderdste).
Tweede examenkans: 
  • wel mogelijk.
  • indien in eerste examenkans niet geslaagd voor opleidingsonderdeel 'Beroepsspecifieke vaardigheden en attitudes 1 (AV-BE)', moet dit deel enkel herkanst worden indien niet geslaagd.
Aard: Keuze-onderdeel
Coördinator: Dieltjens Dirk
Onderwijstalen: Nederlands

Alle studiematerialen excl Handboeken en Syllabi: Verplicht

Materialen gekregen in de les en op Dokeos.

Omschrijving Begincompetenties

Inleidend : geen

Omschrijving Eindcompetenties

De student is startklaar voor de stage in het secundair onderwijs ASO-TSO 1e graad. De student kan lessen ontwerpen op basis van directe instructie an van hieruit lesvoorbereidingen opbouwen

Omschrijving van de Doelstellingen van het opleidingsonderdeel

De student verdiept de kennis, inzichten en attitudes gezien in BSVA. Concreet wordt dit vertaald in: - de student kan de eigen beginsituatie en motivaties bespreekbaar maken. - de student kan lesdoelen formuleren en hanteren. - de student kan algemeen een lesvoorbereidingsformulier invullen. (verdere invulling vakspecifiek) - de student kan voorbeelden geven van goede vragen en effectieve instructies in functie van de klaspraktijk. - de student kan voorbeelden geven van concrete toepassingen van vakoverschrijdende eindtermen en deze ook herkennen in lesrealisaties en voorbereidingen. - de student kan de didactische principes (gezien in BSVA) concreet herkennen en bespreekbaar maken aan de hand van een concrete klassituatie (video). - de student kan voorbeelden van creatieve en boeiende werkvormen aanwenden. - de student kan de evolutie van het secundair onderwijs bespreekbaar maken en de actualiteit omtrent onderwijs kaderen. - de student kan "evalueren" in een brede context kaderen.

Omschrijving van de Inhoud van het Opleidingsonderdeel

- Effectief leren op basis van directe instructie - zes lesfasen - sleutelbegrippen -Doelen stellen - Vakoverschrijdende eindtermen - Breed evalueren - Een les voorbereiden - Uitdagend onderwijs - Vragen stellen, instructies geven

Opsplitsing uren /onderwijswerkvorm

Hoorcollege20,00 uren
Leer- en evaluatietijd20,00 uren
Begeleide zelfstudie & zelfstandig werk10,00 uren

Omschrijving Onderwijsorganisatie (tekst)

Werkcolleges

Gestructureerd overzicht van Evaluatiemomenten

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment januariPermanente evaluatie met schriftelijk examen100,00"De student dient alle onderdelen van het examen af te leggen. Indien één van deze onderdelen, die deel uitmaken voor de berekening van het eindcijfer van het opleidingsonderdeel, niet wordt afgelegd, zal dit automatisch leiden tot de eindscore NA voor het opleidingsonderdeel."
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Examenmoment augustus/septemberPermanente evaluatie met schriftelijk examen100,00"De student dient alle onderdelen van het examen af te leggen. Indien één van deze onderdelen, die deel uitmaken voor de berekening van het eindcijfer van het opleidingsonderdeel, niet wordt afgelegd, zal dit automatisch leiden tot de eindscore NA voor het opleidingsonderdeel."

Omschrijving Begeleiding

Na de les en op afspraak.

Bijkomende Kost

0.50