syllabus: Sport en organisatie - V. Van Raemdonck (onuitgegeven)

lesslides dokeos

Beroepsspecifieke competenties
Als inhoudelijk expert
BC 3.1.1 Basiskennis beheersen en recente evoluties in verband met inhouden en vaardigheden uit vakgebieden volgen.
Kan de sport situeren in al zijn facetten en kent de waarden die eraan gegeven worden. Kent de verschillende sportorganisaties, overlegorganen en hun werking, zowel op privaat als overheidsniveau. Kan de recente evoluties binnen de decreten en het topic kwaliteitszorg situeren en opvolgen. Kan de sportbeleidsnota’s en sportbeleidsplannen van de verschillende sportinstanties situeren en opvolgen.
BC 3.3.1 Het eigen vormingsaanbod situeren en integreren in het geheel van het sportaanbod.
Kent de aspecten van kwaliteitszorg en kan deze situeren in de verschillende sportniveaus zoals clubwerking, federatie en overheidsstructuren. Kan de samenwerkingsverbanden tussen de verschillende sportorganisaties en overlegorganen zowel op privaat als overheidsniveau situeren. Kan verbanden leggen tussen de initiatieven van de verschillende actoren om een kwaliteitsvolle sportbeoefening te stimuleren en de sportparticipatie te verhogen.
BC 8.1 Als partner van sportorganisaties van privé en overheidsinitiatief contacten leggen, communiceren en samenwerken met externe instanties die onderwijsbetrokken initiatieven aanbieden. Kan in het kader van BZW opdrachten contacten leggen met externe sportinstanties.

Dit opleidingsonderdeel verschaft studenten inzicht in de verschillende instanties die het Vlaamse sportlandschap uitmaken, en het sportbeleid en clubwerking in Vlaanderen beïnvloeden. Studenten leren de mogelijkheden die van overheidswege geboden worden, kritisch toepassen en benutten om tot een kwaliteitsvolle sportomkadering binnen de sportieve recreatiesector te komen.

Waarden en organisatie van de sport
Definitie(s) van sport
Sport en maatschappij, samen in beweging
Verschijningsvormen van sport
Organisatievormen van sportbeoefening
De sportcontext
De sportbeoefenaar
Waarden die aan sport gegeven worden
Filosofie van de recreatiesport en sport voor allen
Het Vlaamse sportbeleid in historisch perspectief
Ontstaan van de sport voor allen-filosofie
Wijzigingen in de organisatievorm, sportcontext en gevolgen voor het sport voor allen-beleid
Relaties binnen het huidige sportaanbod
Classificatie van het recreatieve sportaanbod: pyramidaal en pluralistisch
Van sportclub naar overheidsbeleid Structuur van een sportclub Sportclub en sportfederatie
Rol van de sportclub in het gemeentelijk en provinciaal beleid
De Vlaamse Gemeenschapscommissie
Beleidsondersteunende en -vormende instanties
Partnerfederaties of instanties met een adviserende rol
Specifieke beleidsthema's: antidopingbeleid, prioriteitenbeleid, buurtsport, schoolsport

sport en recreatie in Vlaanderen: hoorcollege werkcollege begeleid zelfstandig werk

tijdens de les
na de les
buiten de lessen op afspraak

0.50