Handouts met extra theorie en oefeningen opgesteld door de lector - Artikels uit Engelstalige kranten en/of tijdschriften en van websites - Audio-visueel materiaal

Eindtermen algemeen secundair onderwijs

Algemene competenties ACJT4: Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen Beroepsspecifieke competenties BCJT1: OMGEVINGSBEWUSTZIJN (1) Toelichting: met ‘omgeving’ wordt hier bedoeld: de breed-maatschappelijke context waarin de nieuwsfeiten zich voordoen BCJT2: OMGEVINGSBEWUSTZIJN (2) Toelichting: met ‘omgeving’ wordt bedoeld: het medialandschap, het journalistiek-redactionele werkveld en de professionele werkomgevingen in de periferie ervan. BCJT8: MONDELINGE TAALVAARDIGHEID Toelichting: heeft vooral betrekking op de (Nederlandse) moedertaal, maar is evenzeer van toepassing op het Engels (taal van de journalistiek en van internationale communicatie en informatie-uitwisseling) en het Frans (van professioneel levensbelang voor de Belgische journalist). BCJT9: SCHRIFTELIJKE TAALVAARDIGHEID Toelichting: heeft vooral betrekking op de (Nederlandse) moedertaal, en deels op het Frans en het Engels. Hier zal de nadruk eerder liggen op het deskundig omgaan met het anderstalig geschreven bronmateriaal dan op de aanmaak van anderstalige teksten.

Algemene taalverwerving (basisgrammatica en -woordenschat) en consolidatie ervan. Inoefening van de mondelinge en schriftelijke taal (correct en vlot begrip en gebruik, gevarieerde woordenschat, uitspraak, schrijfvaardigheid). Je kan: - vertrouwde onderwerpen, kranten- en tijdschriftartikels, de hoofdpunten van radio- of tv-programma’s over actuele zaken e.d., begrijpen en rapporteren, wanneer er op een normaal tempo en duidelijk gesproken wordt. - ervaringen en gebeurtenissen, e.d. mondeling en schriftelijk beschrijven. - een mening mondeling en schriftelijk uiten en toelichten. - onvoorbereid deelnemen aan een gesprek over onderwerpen die vertrouwd zijn of verband houden met de persoonlijke belangstelling of het dagelijks leven - correcte taal gebruiken in de meest voorkomende face-to-face situaties. - een eenvoudig e-mailbericht opstellen in het Engels.

Na een grondige herhaling van de belangrijkste grammaticale aspecten en aan de hand van een overzichtelijk oefeningenpakket wordt de kennis van de taal verder uitgediept. Via een uitgebreide waaier aan didactisch materiaal vaak i.v.m. media en actualiteit maak je kennis met een aantal pijlers van het Engelse medialandschap. Artikels, audio-visueel materiaal en een heel gamma aan oefeningen, waaronder een korte presentatie in het Engels gegeven door de student,  vormen het uitgangspunt voor woordenschatuitbreiding en luister-, lees-, spreek- en schrijfopdrachten.

Na afspraak met de lector

6

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.